全國優(yōu)博導師研究生培養(yǎng)經驗研究.pdf

1、全國優(yōu)秀博士學位論文評選是檢驗和考察我國研究生培養(yǎng)質量和水平的重要方法，也是培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和建設我國高水平研究生導師隊伍的重要途徑。全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者是我國拔尖創(chuàng)新人才群體的重要組成部分，全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師顯然是我國高水平研究生導師隊伍中的骨干力量。因此，深入研究和歸納總結全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師的研究生培養(yǎng)經驗，對進一步提高我國研究生導師的研究生培養(yǎng)水平、建設高水平研究生導師隊伍，具有重要的現(xiàn)實意義。
　　

2、圍繞全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師研究生培養(yǎng)經驗的研究主題，本文以1999-2011這12年間全國優(yōu)博論文評選出的1279篇全國優(yōu)博論文為樣本基礎，梳理發(fā)現(xiàn)其背后的1067名全國優(yōu)博導師，并以這1067名中有代表性的部分全國優(yōu)博導師研究生培養(yǎng)經驗作為重點研究對象，結合檢驗研究法和資料分析法。從文科、理科兩大類別出發(fā)，遵循研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的發(fā)展脈絡，深入探究、試圖揭示全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師研究生培養(yǎng)的共性經驗和實踐規(guī)律。
　　

3、研究發(fā)現(xiàn)，不管是文科導師，還是理科導師，全國優(yōu)博導師均能認真遵循研究生教育培養(yǎng)規(guī)律，在研究生培養(yǎng)過程中積極探索和積累一些有重要價值的共性經驗。其中包括:遵循創(chuàng)新人才發(fā)展規(guī)律是前提;研究生導師精心指導是保障;研究生自身素質與能力是關鍵;自由開放的學術環(huán)境與合作精神是沃土?；谘芯堪l(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實需要，針對當前研究生培養(yǎng)中存在的問題，本文提出進一步提高我國研究生教育培養(yǎng)質量的對策建議。首先，要以創(chuàng)新為目標指引研究生教育;其次，要幫助導師選拔最具潛