7-10歲小學生體力活動現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素研究.pdf

1、研究目的：
　　 針對國內(nèi)小學生體力活動研究較少且研究手段單一的現(xiàn)象，通過運用加速度傳感器技術(shù)，精確、科學地測量小學生日常體力活動現(xiàn)狀和時間分布，結(jié)合兒童休閑活動調(diào)查問卷(CLASS-C)，探究體力活動量與身體形態(tài)以及家庭、環(huán)境因素的關(guān)系。
　　 研究方法：
　　 采用加速度計測量南京市部分小學1-3年級學生體力活動情況，共連續(xù)佩戴7天，包括5個學習日(Weekday)和2個周末日(Weekend)。加速度計設置

2、的數(shù)據(jù)記錄間隔為60s。利用加速度計計數(shù)(counts)對小學生體力活動進行分級評判，對小學生體力活動的特點進行研究和分析。同時采集形態(tài)學指標包括身高和體重，利用Cole TJ的兒童BMI切點值作為兒童肥胖的評價標準。使用問卷采集學生家庭背景、周邊環(huán)境等信息研究這些因素對于孩子體力活動影響。
　　 研究結(jié)果：
　　 (1)本次調(diào)查的小學生肥胖比例為男13.5％、女4.9%，超重比例為男14.3%、女16.7%；寄宿學校、

3、走讀學校肥胖比例分別為7.8%、10.2%，超重比例分別為19.6%、14.1%。(2)小學生平均靜坐時間為男547.79min/d、女552.61min/d，中等強度以上體力活動時間為男48.00min/d、女40.05min/d(P<0.05)。中等強度以上體力活動量男女生均低于國際兒童推薦標準。(3)無論學習日還是周末，中等強度以上體力活動男生(49.79min/d，46.18min/d)均顯著高于女生(42.79min/d，37

4、.29min/d)；女生中等強度以上體力活動休息日少于學習日(P<0.05)。(4)無論是學習日靜坐時間還是中等強度以上體力活動，寄宿學校(靜坐577.18min/d，MVPA55.18min/d)都顯著高于走讀學校(靜坐533.53min/d，MVPA46.38min/d)。寄宿學校周末中等強度以上體力活動顯著小于走讀學校(寄35.14min/d，走42.39min/d)，并顯著性小于學習日。(5)以MVPA>60min/day為達標

5、，學習日與周末均達標的學生僅占7.02%，均未達標的達64.47%。(6)肥胖兒童周末中等強度以上體力活動時間為37.68min/d，正常兒童為42.31min/d。(7)孩子學習日中等以上強度體力活動。
　　 結(jié)論：
　　 (1)本研究中男孩肥胖率遠高于女孩。寄宿學校肥胖率要低于走讀學校。(2)本研究中的小學生每日靜坐時間達到9h，明顯高于國外同齡兒童。(3)本研究中的小學生學習日及周末的中等以上體力活動量(46.66