基于公平理念的高考政策改革研究——以安徽省“十一五”高考政策改革為例.pdf

1、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。普通高校招生考試制度是我國(guó)選拔人才的一項(xiàng)基本制度，是國(guó)家人才戰(zhàn)略的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層合理流動(dòng)的有效機(jī)制。既是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家人才戰(zhàn)略的“國(guó)計(jì)”，也是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)利益的“民生”。當(dāng)今，高等教育已從精英教育走向大眾教育，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等教育的公平性尤為關(guān)切。
　　安徽省作為國(guó)家的中部省份，具有人口多、考生多、高等教育資源相對(duì)薄弱、高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的特點(diǎn)。為了保證廣大考生公平競(jìng)

2、爭(zhēng)，安徽省在近十年尤其是在“十一五”，遵循“有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平”的原則，積極穩(wěn)妥改革創(chuàng)新，在高考政策公平性研究和實(shí)施方面取得明顯成效。
　　本論文研究，以安徽省“十一五”高考政策改革為例，提出了以高考政策改革促進(jìn)公平的研究課題。安徽省的高考政策改革主要包含了以下幾個(gè)重要方面：從招生照顧性政策的制定到監(jiān)察，從全國(guó)統(tǒng)一考試到安徽省自主命題，從估分填報(bào)志愿到知分填報(bào)志愿，從平行志愿的設(shè)置到逐步完善，從全省