高中生物《分子與細(xì)胞》模塊概念圖構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：毒0備莨日期：≯驢，≯年，月≥護(hù)日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用

2、學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：多1]備莨導(dǎo)師簽名磅沙船期：z口，≥年上月陽日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要高中生物《分子與細(xì)胞》模塊知識體系內(nèi)容龐雜，學(xué)生在知識的系

3、統(tǒng)掌握上，以及知識結(jié)構(gòu)的建立上往往存在一定的問題。概念圖教學(xué)是一種較新的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)工具，不僅有利于學(xué)生形成有序的知識體系，還能加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。在該模塊生物教學(xué)中，為了有效的組織學(xué)生進(jìn)行知識梳理和整合，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作等綜合能力，筆者以高一兩個(gè)平行班為研究對象，通過問卷調(diào)查、訪談、作業(yè)反饋等手段充分了解學(xué)情后，對教師在高中《分子與細(xì)胞》模塊教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建概念圖、教學(xué)中如何合理應(yīng)用概念圖以及應(yīng)用效果進(jìn)行了一學(xué)期