系統思維方法對課程網站構建的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文利用系統思維方法對現有的國家精品課程網站進行分析,得到影響課程網站應用的因素及思維樹模型。然后運用層次分析法將影響課程網站應用行為因素總結為5個維度、107個因素指標,并建立相應的層次結構模型。通過定性指標模糊量化方法算出層次單排序(權數)和總排序,通過逐層比較各種關聯因素的重要性得出影響課程網站構建及應用的主要指標,總結為5個維度、40個因素指標。利用這些指標,對兩個具體的網站進行分析,得到數據吻合的結果。從而可以得到一個課程網站

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