信息技術(shù)在初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐與研究.pdf

1、教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出:在英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)的手段開展主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);努力讓學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中借助信息技術(shù)手段的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，彰顯個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新思維、質(zhì)疑探索意識(shí)、問題解決能力。2011年修改版初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了五大基本理念，明確提出利用信息技術(shù)開發(fā)更多的優(yōu)質(zhì)課程，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源、拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。多媒體的廣泛應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)的普及，為初中英語(yǔ)教學(xué)

2、信息化教學(xué)提供了保障。英語(yǔ)作為語(yǔ)言應(yīng)用學(xué)科，與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，既是培養(yǎng)學(xué)生能力的最佳方式，也是當(dāng)今英語(yǔ)教育的必然選擇。
　　本文重點(diǎn)研究初中英語(yǔ)教學(xué)過程中，什么時(shí)候，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，什么樣的教學(xué)對(duì)象可以利用信息技術(shù)來提高教學(xué)效果和質(zhì)量;探索多媒體環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)方法和模式;如何借助信息技術(shù)手段培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)能力，同時(shí)分析英語(yǔ)信息化教學(xué)所面臨的一些問題及防范措施。
　　本次研究借鑒