當代大學生社會責任感培養(yǎng)研究.pdf

1、社會責任感,是指個體社會化進程中,基于對社會、國家的高度熱愛,主動承擔社會義務和責任的高尚使命。社會責任感是知、情、意、行的統(tǒng)一,是人的內(nèi)在精神價值和外部行為規(guī)范的有機結(jié)合。大學生社會責任感之所以一直以來備受關注和重視,與大學生特殊的身份相關。大學生作為社會的特殊群體,接受過高等教育,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的神圣使命。而要完成好這光榮和艱巨的使命,必須要具備高度的社會責任感。社會責任感,是當代大學生應該具備的基本品質(zhì),也是構(gòu)建社會主

2、義和諧社會的關鍵,當代大學生社會責任感的強弱將直接影響到國家的強盛、民族的興衰和社會主義事業(yè)的成敗。因此本文對大學生社會責任感的研究具有理論和實踐的意義。
　　本文主要分為五個部分。第一部分為引言部分,引出了研究本課題的動機與意義,當前學術界對本課題的研究現(xiàn)狀及進展。第一章是對核心概念進行了界定。在整理分析責任,社會責任概念的基礎上,整合出大學生社會責任感的概念,同時從社會和個體發(fā)展角度指出研究大學生社會責任感具有現(xiàn)實的意義。第二

3、章主要是對當代大學生社會責任感現(xiàn)狀的分析。既肯定了當代大學生社會責任感的主流是積極向善的,同時也指出受受環(huán)境、教育、自身認識等眾多因素的影響,當代大學生社會責任感也出現(xiàn)了不同程度的下滑。表現(xiàn)為:思想上,缺乏社會歸屬感,公民意識淡薄;行為上,重權利的享受,輕義務的履行。因此,增強當代大學生社會責任感勢在必行。第三章主要從外部原因和內(nèi)部原因入手,分別從家庭、學校、社會和個體方面分析了造成大學生社會責任感淡薄的原因。第四章針對問題提出培養(yǎng)大學