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1、隨著國家和社會對我國高等教育發(fā)展的關(guān)注和大力支持,我國的高等教育毛入學(xué)率逐年上升,目前,我國已經(jīng)步入高等教育大眾化國家的行列;這于預(yù)示著有更多學(xué)生包括寒門學(xué)生有機會進入高等學(xué)府。這是國家在推進教育公平建設(shè)的一個重要方面。但是在這陽光的背后卻也存在著不和諧的因素:城市和農(nóng)村學(xué)生在獲取優(yōu)質(zhì)高等教育資源方面(主要是國內(nèi)“985”大學(xué))存在巨大差異。然而這一“隱性差異”還沒有引起足夠的關(guān)注和研宄。國內(nèi)學(xué)者把相當(dāng)?shù)哪抗夥旁诟叩冉逃Y源“量”上的比
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