大學生思想政治教育合力育人機制的探究.pdf

1、隨著中國高等教育的快速發(fā)展，加強和改進高校大學生思想政治教育工作，已經(jīng)不單單是高校的工作，而是要有機整合各種教育因素，從整體上對大學生教育做系統(tǒng)的規(guī)劃、設計和運作，從而形成巨大的教育合力，我們要高度重視大學生思想政治教育工作中的合力效應，有效整合教育要素和資源，拓寬新的方法和手段，構(gòu)建多種形式和渠道，以求形成高校思想政治教育的合力。
　　 本文認為，探討大學生合力育人機制須站在系統(tǒng)與整體的角度。因為教育是一個龐雜的系統(tǒng)工程，本研

2、究所要討論的主要內(nèi)容包括高校大學生思想教育主體的合力育人、高校大學生思想政治教育內(nèi)容的合力育人和高校大學生思想政治教育環(huán)境的合力育人。其中高校大學生思想教育主體的合力育人包括高校內(nèi)部相關職能部門的合力育人和任課教師和專職管理人員的合力育人;高校大學生思想政治教育內(nèi)容的合力育人包括課堂教學、第二課堂、校園文化的合力育人和課堂教學與社會實踐的合力育人;高校大學生思想政治教育環(huán)境的合力育人包括高校與家庭的合力育人、高校與社會的合力育人、高校與