江西省武術散打后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、眾所周知，散打是武術的重要組成部分是武術眾多屬性中的一種對抗性的表現(xiàn)形式，自1979年三個試點階段的開始到現(xiàn)如今，散打已經走過了三十多年的艱辛路程，江西省散打隊組建以來在國內取得了不錯的成績，不過在全運會金牌數還沒有零的突破，小級別運動員是關鍵的培養(yǎng)對象。后備人才對于江西省散打可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，只有深入了解后備人才梯隊的建設，才能使競技體育長盛不衰。本文采用文獻資料法、數據統(tǒng)計法、專家訪談法、邏輯分析法、問卷調查法等研究方法，對2

2、012年江西省青少年武術散打錦標賽的運動員、教練員、裁判員、訓練情況、管理情況進行深入的了解后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，得出以下結論:
　　 運動員現(xiàn)狀:運動員文化素質較差，不能很好的解決“學訓矛盾”問題，女性運動員比較的欠缺，醫(yī)務監(jiān)督不夠完善。運動員訓練的動機多數是希望進入專業(yè)隊參加全國比賽;教練員現(xiàn)狀:年齡結構年輕化，有一定的教學經驗，文化層次不高，學歷比較低，科研能力較弱，整體的薪資待遇偏低，影響教練的工作積極性。教練員缺少一定的崗

3、位培訓機會，對于自身業(yè)務能力的提高缺少一定的途徑;裁判員現(xiàn)狀:年齡結構比較合理，符合裁判年輕化的比例，裁判員隊伍有較強的文化素養(yǎng)能夠在執(zhí)裁過程中做到公正、公平。國家級的比例偏低，對于新規(guī)則掌握程度不熟練;訓練的基本狀況:“學訓矛盾”和經驗性選材在很大程度上制約了后備人才的培養(yǎng)質量;教練員缺少長期的訓練計劃和宏觀指導思想;評價系統(tǒng)不完善，不能監(jiān)測運動員的訓練強度和運動量;訓練經費來源主要是靠政府和學校;經營管理的現(xiàn)狀:管理體制和教練員的考

4、評制度不完善，導致教練員積極性的缺失;對運動員的管理以三集中為主;政府部門資金投入不夠，大部分體校和武校散打隊缺乏資金。
　　 基于對以上培養(yǎng)現(xiàn)狀的問題，本研究提出如下對策:
　　 拓寬培養(yǎng)渠道，重視運動員的文化學習，找出“學訓矛盾”的主要問題，改善學習方法，提高運動員對文化知識學習的積極性，完善運動員的醫(yī)務監(jiān)督及安全保障;在提高教練員業(yè)務水平的同時，通過完善知識結構來提升教練員的科研能力，進一步加強工資待遇和提高崗位培

5、訓機會;提高管理部門對裁判員的重視，加強裁判員對新規(guī)則的學習，增加裁判員培訓學習的次數，通過待遇的提高來調動工作積極性;完善教練在理論和實踐方面的結合能力，建立科學化評價指標來監(jiān)督教學與訓練;以運動員的長遠發(fā)展來規(guī)劃，使他們有好的出路;加大投資，提高場地器材等硬件設施;不斷完善管理體制，提高相關部門領導對武術的重視程度，加大政府部門的投入力度;完善教練員的考評制度和配備方法，提高教練員的積極性，同時利用體育產業(yè)的市場來增強自身經營管理能