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文檔簡介
1、競技體育后備人才的培養(yǎng)是保證和促進一個項目競技水平不斷發(fā)展提升的重要舉措,隨著社會的發(fā)展,競技體育后備人才的培養(yǎng)模式也在不斷演變。江西省競技武術(shù)在多年的發(fā)展中,也形成了系統(tǒng)化的競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式,為深入探討江西省競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)的發(fā)展,分析其后備人才培養(yǎng)模式的形成、發(fā)展與現(xiàn)狀,本文采用了文獻資料研究法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯方法對江西省競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式進行研究,研究結(jié)果表明:
1、我國競技體育后備人才培
2、養(yǎng)模式的隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟體制的改革不斷發(fā)展演變;
2、江西省武術(shù)運動的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程,1918年“江西精武體育會”的建立,使江西省武術(shù)得到了短暫的快速發(fā)展,但之后的幾十年一直都沒有得到應(yīng)有的提高,至1986年江西省武術(shù)運動管理中心成立后,才有了后續(xù)的提高,但江西競技武術(shù)水平一直處于全國中下游水平。
3、江西省競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)形成了一定的格局,但運動員隊伍卻呈現(xiàn)萎縮狀態(tài),教練員隊伍學(xué)歷層次較低,優(yōu)秀教練員
3、嚴重缺乏,基層運動隊場地。設(shè)施情況較差。
4、江西省競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式有“三級訓(xùn)練網(wǎng)”模式和“體教結(jié)合”模式。“三級訓(xùn)練網(wǎng)”模式有助于江西省競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和效率性,“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式一定程度上緩解了運動員的“學(xué)訓(xùn)矛盾”。但現(xiàn)行培養(yǎng)模式也存在競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)渠道有待增加,現(xiàn)行競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式存在一定缺陷,競技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新性不足的問題。
5、為全面提高江西省整體競技實力,實現(xiàn)
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