我國(guó)20世紀(jì)80年代職業(yè)教育學(xué)發(fā)展研究.pdf

1、20世紀(jì)80年代,我國(guó)的職業(yè)教育學(xué)得到了恢復(fù)與發(fā)展。在恢復(fù)與發(fā)展的十年中,我國(guó)職業(yè)教育學(xué)獲得了很多的成績(jī),也遇到了一些困境。在困境中,我們積極向相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí),向國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)與反思中,出現(xiàn)了本土職業(yè)教育學(xué)。隨著本土職業(yè)教育學(xué)的發(fā)展,我國(guó)的職業(yè)教育學(xué)科思想構(gòu)建有了雛形,雖然學(xué)科發(fā)展還不成熟,但為以后的職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
　　本文分五章內(nèi)容。第一章是緒論,主要包括研究意義、國(guó)內(nèi)關(guān)于職業(yè)教育學(xué)研究現(xiàn)狀、存在的問

2、題、研究的創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法與思路等五個(gè)部分。第二章是20世紀(jì)80年代我國(guó)職業(yè)教育學(xué)發(fā)展及困境。本章從介紹我國(guó)20世紀(jì)80年代職業(yè)教育學(xué)發(fā)展情況入手,分析了該時(shí)期職業(yè)教育學(xué)在發(fā)展過程中遇到的困境,進(jìn)而對(duì)困境進(jìn)行了分析研究。第三章是20世紀(jì)80年代本土職業(yè)教育研究的興起與發(fā)展。一開始介紹該時(shí)期總體譯介情況,將主要譯著進(jìn)行列表,接著分析該時(shí)期譯介著作主要分為三種類型:原理型著作、國(guó)別史型著作、實(shí)踐型著作。最后探究了這些譯介著作對(duì)我國(guó)職業(yè)教育理

3、論發(fā)展的影響。第四章是20世紀(jì)80年代本土職業(yè)教育研究的興起與發(fā)展。本章包括三個(gè)部分內(nèi)容:本土職業(yè)教育研究的興起與發(fā)展的歷史背景,本土職業(yè)教育研究不斷發(fā)展的主要表現(xiàn),本土職業(yè)教育研究的興起與發(fā)展的意義。第五章是20世紀(jì)80年代我國(guó)職業(yè)教育學(xué)科構(gòu)建思想發(fā)展研究。主要包括:初步凝練職業(yè)教育學(xué)的概念,進(jìn)一步明確職業(yè)教育學(xué)的研究對(duì)象與研究任務(wù),積極探索職業(yè)教育學(xué)科研究的意義,職業(yè)教育學(xué)科研究方法的探索與應(yīng)用,職業(yè)教育學(xué)科體系建設(shè)的研究。