20世紀(jì)80年代后的中國(guó)兒歌探析.pdf

1、兒歌是一種常見(jiàn)的兒童文學(xué)及藝術(shù)形式,本文建立在對(duì)20世紀(jì)80年代后中國(guó)兒歌調(diào)查的基礎(chǔ)上,研究與其相關(guān)的問(wèn)題,揭示兒歌創(chuàng)作的規(guī)律,從而拓展大眾對(duì)兒歌的認(rèn)識(shí)。
　　文章分為六章:第一章從現(xiàn)狀和趨勢(shì)兩個(gè)方面介紹了我國(guó)兒歌研究的概況,確立了論文的研究范圍和研究方法,闡明了文章的現(xiàn)實(shí)意義。第二章確定了兒歌的內(nèi)涵和外延,對(duì)于“什么是兒歌、兒歌與相近文學(xué)藝術(shù)形式的關(guān)系”等方面做了界定,目的在于建立人們對(duì)它的初步認(rèn)識(shí)。第三章是本文的重點(diǎn),探討了有

2、關(guān)兒歌本體研究的兩個(gè)問(wèn)題,即兒歌的內(nèi)容表現(xiàn)和形式特征:內(nèi)容表現(xiàn)方面,作者在對(duì)大量語(yǔ)料進(jìn)行調(diào)查、獲取可靠數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,將兒歌劃分為人物、器物、動(dòng)物、植物等表現(xiàn)內(nèi)容,對(duì)兒歌的類別作了充分地描寫;而在涉及形式特征時(shí),文章分別從篇幅和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)兒歌進(jìn)行了闡述,并且著重從語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā),揭示其在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭等方面所呈現(xiàn)出的特點(diǎn),以加深人們對(duì)這種文學(xué)藝術(shù)形式的理解。第四章主要探討的是兒歌對(duì)于兒童的影響問(wèn)題:論文分別從培養(yǎng)情感、啟迪心智

3、、鍛煉能力三個(gè)不同角度闡述了兒歌在兒童成長(zhǎng)中的巨大作用,尤其是能力鍛煉方面,文章指出:通過(guò)對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)和掌握,兒童的語(yǔ)言、審美、想象等能力都會(huì)得到潛移默化的提升,說(shuō)明在孩子的童年生活中,兒歌既是不容忽視的,更是不可替代的。在第五章中,作者將目光聚集到“灰色兒歌”上,對(duì)其出現(xiàn)、發(fā)展的原因,論文分別從作品、受眾、社會(huì)、傳媒四個(gè)角度進(jìn)行了剖析,說(shuō)明此類兒歌的形成具有復(fù)雜深刻的社會(huì)背景,隨即提出對(duì)待此類兒歌的理性態(tài)度:既不能一笑了之,也不能一堵