當(dāng)今大學(xué)生思想行為特點(diǎn)及其成才教育拓展研究——基于思想政治教育視野.pdf

1、21世紀(jì)以來(lái)，伴隨社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)騰飛，大學(xué)生的思想行為發(fā)生了很大變化，表現(xiàn)出了明顯的時(shí)代特點(diǎn)。研究當(dāng)今大學(xué)生思想行為特點(diǎn)及其成才教育，已成為思想政治教育學(xué)科的一個(gè)重大前沿問(wèn)題。
　　新時(shí)期對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才寄予了新期盼，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了新契機(jī)，社會(huì)變革孕育了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的新特點(diǎn)。因此，必須針對(duì)新特點(diǎn)，依據(jù)馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)學(xué)說(shuō)和人的全面發(fā)展理論，人的思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律和思想政治教育的方法理論，及時(shí)研究

2、和實(shí)施大學(xué)生成才的思想政治教育新策略。
　　調(diào)查分析表明，當(dāng)今大學(xué)生思想行為的外在行為方面表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的民族情感與開(kāi)放意識(shí)、鮮明的平等要求與快樂(lè)取向、感性的人生態(tài)度與目標(biāo)設(shè)計(jì)、突出的個(gè)性色彩與表達(dá)欲望等特點(diǎn)。內(nèi)在品質(zhì)方面，表現(xiàn)出了國(guó)家認(rèn)同與個(gè)人主義兼?zhèn)?、個(gè)體至上與集體關(guān)懷交織、理想追求與價(jià)值困惑并存、物質(zhì)欲望與精神享受同在等特點(diǎn)。
　　應(yīng)圍繞大學(xué)生思想行為新特點(diǎn)，積極拓展大學(xué)生成長(zhǎng)教育的新內(nèi)容。人生觀教育中應(yīng)注重拓展生命觀教

3、育、幸福觀教育和義利觀教育，自我教育中應(yīng)注重拓展自我意識(shí)、自我要求、自我踐行和自我評(píng)價(jià)的教育，體驗(yàn)教育中應(yīng)注重拓展行為體驗(yàn)、內(nèi)心體驗(yàn)和創(chuàng)新體驗(yàn)的教育。
　　應(yīng)適應(yīng)大學(xué)生思想行為的新特點(diǎn)，大力開(kāi)辟成才教育的新途徑。要力行教育管理與人文關(guān)懷相結(jié)合、社會(huì)教育與自我教育相結(jié)合、理論教育與體驗(yàn)成長(zhǎng)相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)教育與虛擬教育相結(jié)合。
　　應(yīng)結(jié)合大學(xué)生思想行為的新特點(diǎn)，努力開(kāi)發(fā)成才教育的新載體。既要努力開(kāi)發(fā)新型微博，也要努力開(kāi)發(fā)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，