薩拉齊第二中學(xué)德育管理實(shí)效性研究.pdf

1、在教育的實(shí)踐過(guò)程中，德育是一個(gè)常說(shuō)常新的話題。德育是教育的一個(gè)重要組成部分，教育被認(rèn)為是一門藝術(shù)，德育被看成是一個(gè)難題。
　　德育的成敗，事關(guān)教育的成敗。所以，德育管理的實(shí)際效果，是事關(guān)教育成敗的關(guān)鍵。
　　從古代“修身、齊家、治國(guó)、平天下”到現(xiàn)如今“做合格的共產(chǎn)主義的接班人”，社會(huì)和時(shí)代在變，道德標(biāo)準(zhǔn)的提法也在變，但重視德育的實(shí)質(zhì)是不變的，對(duì)德育管理的不斷研究和探索也是不會(huì)變的。
　　德育可以推進(jìn)人的發(fā)展方向和發(fā)展水

2、平，是培養(yǎng)全面發(fā)展新人的重要途徑;德育管理是教育不可分割的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明不可缺少的方面。
　　教學(xué)研究注重從有效課堂到高效課堂，德育研究也應(yīng)該一樣，也要從實(shí)效到高效，要向管理要效果。
　　本文從薩拉齊第二中學(xué)實(shí)際出發(fā)，主要運(yùn)用問(wèn)卷法、訪談法、文獻(xiàn)法等探究德育管理實(shí)效方面的一些科學(xué)的依據(jù)，期望對(duì)以后的我校德育管理工作有一定的指導(dǎo)意義。
　　第一章緒論提出所研究問(wèn)題的背景，即研究德育管理的學(xué)校背景、國(guó)