2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、排球運(yùn)動(dòng)因其運(yùn)動(dòng)形式活潑,運(yùn)動(dòng)量適中,趣味性強(qiáng)而深受大學(xué)生們的喜愛(ài),是高校蓬勃開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
   本課題運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法,對(duì)河北省12所高職高專院校師資、排球教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生對(duì)待排球課的態(tài)度、課外排球鍛煉情況、場(chǎng)地器材等方面進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查和分析。得出如下結(jié)論:
   1.校級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度持一般和不重視態(tài)度占多數(shù),除了自身原因外,更主要的是由學(xué)校因素和體育工作的成績(jī)?cè)斐傻摹?br>   2.河北

2、省高職院校的教學(xué)大綱相對(duì)完善,但教學(xué)目標(biāo)不能區(qū)別對(duì)待。
   3.教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一;教學(xué)方法不夠多樣化;教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)技戰(zhàn)術(shù),學(xué)生進(jìn)步程度考慮較少,評(píng)價(jià)方式也較為單一。
   4.排球教師中專任教師較少,造成教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到預(yù)期效果;排球教師學(xué)歷層次較低,職稱結(jié)構(gòu)偏于低職稱化,科研能力亟待于提高;教研活動(dòng)較少。
   5.學(xué)生對(duì)于排球的了解主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)電視傳媒和期刊雜志,多數(shù)學(xué)生喜歡排球運(yùn)動(dòng)也喜歡排球課,但是由

3、于受到場(chǎng)地設(shè)施不足和對(duì)排球教學(xué)內(nèi)容的不甚了解,使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣受到了影響。
   6.場(chǎng)地設(shè)施的不足造成學(xué)生滿意程度較低,這也是制約排球運(yùn)動(dòng)在高職院校開(kāi)展的一個(gè)重要客觀因素。
   根據(jù)存在的問(wèn)題,提出如下建議:
   1.爭(zhēng)取主管領(lǐng)導(dǎo)更高的關(guān)注程度
   體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師,應(yīng)該積向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)宣傳黨和國(guó)家的體育政策和對(duì)學(xué)校體育工作的具體要求,促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定相關(guān)政策,保障體育工作的基本需要。<

4、br>   2.更新觀念
   高職院校排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理念和目標(biāo)要以時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)調(diào)“以人為本”“素質(zhì)教育”“健康教育”的教學(xué)指導(dǎo)思想和教育理念。深入研究如何加強(qiáng)利用排球運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)終身體育鍛煉意識(shí)。教材內(nèi)容要符合時(shí)代的要求,對(duì)原有教材體系進(jìn)行總結(jié)歸納,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行整合、創(chuàng)新,改變體育教材的單一化、呆板化,與時(shí)俱進(jìn)。
   3.創(chuàng)新教學(xué)方法手段
   針對(duì)學(xué)生水平,利用降低技術(shù)難度、改變游戲規(guī)則、使用現(xiàn)代教育技

5、術(shù)等教學(xué)方法,使學(xué)生感受到排球運(yùn)動(dòng)的喜悅。
   4.完善師資隊(duì)伍建設(shè)
   通過(guò)鼓勵(lì)青年教師借助于函授、脫產(chǎn)進(jìn)修等繼續(xù)教育方式不斷提高自身的學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。非排球?qū)I(yè)的教師應(yīng)該不斷提高教學(xué)基本功,提高教學(xué)效果。
   5.加強(qiáng)教研活動(dòng)
   通過(guò)教研室研討、專家講座、觀摩優(yōu)秀教師的公開(kāi)教學(xué)等教研活動(dòng),學(xué)人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高教學(xué)水平。
   6.激發(fā)學(xué)生參與熱情
   增加學(xué)生喜

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