首屆青奧會(huì)青少年文化教育活動(dòng)的解讀及帶給南京的啟示.pdf

1、首屆新加坡青奧會(huì)在沒有任何借鑒的情況下,結(jié)合本國的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了5個(gè)主題、7種形式的50多項(xiàng)活動(dòng),為運(yùn)動(dòng)員提供學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)和奉獻(xiàn)的平臺(tái),在學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)與分享的過程中,讓更多青少年領(lǐng)悟奧林匹克精神,并引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離不健康的生活方式,通過體育運(yùn)動(dòng)來改善自身的健康狀況。本文通過對新加坡青奧會(huì)文化教育活動(dòng)開展的內(nèi)容、形式進(jìn)行整合,并從文化結(jié)構(gòu)理論角度對其進(jìn)行解讀,從精神內(nèi)核、制度選擇及文化樣態(tài)三個(gè)方面進(jìn)行分析。精神內(nèi)核主要從奧林匹克精神的傳

2、播、健康生活方式的培養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)的提升三方面進(jìn)行解讀,突出青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)的不同,彰顯青奧會(huì)的文化內(nèi)涵;制度選擇主要對新加坡開展文化教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)、制度體系、運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析,借鑒其辦賽經(jīng)驗(yàn);文化樣態(tài)主要從設(shè)施建設(shè)、開展形式、傳播途徑三方面展開分析,總結(jié)其活動(dòng)特點(diǎn)。通過一系列的研究對首屆青奧文化教育活動(dòng)進(jìn)行評價(jià),發(fā)現(xiàn)其存在的問題主要有:1)文化自覺不足;2)青少年對文化教育活動(dòng)的真正內(nèi)涵了解不深;3)媒體對文化教育活動(dòng)的關(guān)注度有所