2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩58頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文在雙極性脈沖電源模式下以AZ91D鎂合金基體為研究對(duì)象,利用正交試驗(yàn)方案設(shè)計(jì),研究了K2ZrF6、EDTA-Na、電壓及它們之間的交互作用對(duì)鎂合金試樣在磷酸鹽電解液體系下所制備的微弧氧化陶瓷膜層性能和結(jié)構(gòu)的影響規(guī)律。通過 TT260型測(cè)厚儀、點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)和電化學(xué)實(shí)驗(yàn)分別表征膜層的厚度、點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)?zāi)臀g性和電化學(xué)測(cè)試耐蝕性,并利用SEM觀察了膜層的表面以及截面形貌。結(jié)果表明,對(duì)于膜厚來說,電壓的影響最大且非常顯著,K2ZrF6和電壓的交互作用

2、的影響次之且顯著,K2ZrF6、EDTA-Na及其交互作用和EDTA-Na與電壓之間的交互作用的影響均不顯著。對(duì)于點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)?zāi)臀g性來說,電壓影響最大,比 K2ZrF6和EDTA-Na及各因素之間的交互作用的影響高出兩個(gè)數(shù)量級(jí),其中除了電壓以外的因素都在一個(gè)數(shù)量級(jí)上,且電壓、K2ZrF6和EDTA-Na及其之間的交互作用對(duì)點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)?zāi)臀g性的影響都不顯著。對(duì)電化學(xué)測(cè)試耐蝕性來講,K2ZrF6、EDTA-Na及其之間交互作用的影響非常顯著,電壓的

3、影響顯著,EDTA-Na、K2ZrF6與電壓的交互作用影響不顯著,其中影響最大的因素為K2ZrF6,EDTA-Na次之,再是K2ZrF6和EDTA-Na的交互作用。隨K2ZrF6濃度的變化,膜層厚度和點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)?zāi)臀g性變化不大,但在高濃度的K2ZrF6時(shí)促使熔融物填充于放電微孔中,減小孔洞等缺陷,使得氯離子不易在膜層中遷移,進(jìn)而使得電化學(xué)測(cè)試耐蝕性增加。EDTA-Na抑制了微弧氧化過程中的劇烈反應(yīng),且濃度越高抑制效果越明顯,越有利于降低了微

4、裂紋等缺陷的產(chǎn)生,進(jìn)而增加了膜層的耐蝕性。隨電壓的升高,盡管膜層的微孔孔徑略有增大,微裂紋數(shù)量略有增多,但顯著增加了膜層的厚度,使點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)?zāi)臀g性得到提高,也使得膜層電化學(xué)測(cè)試耐蝕性有所升高。K2ZrF6和電壓的交互作用,雖然顯著的增加了膜層的厚度,但也可能顯著的增加了膜層微孔和微裂紋等缺陷出現(xiàn)的幾率,使得對(duì)膜層的性能影響不顯著。另外,K2ZrF6和EDTA-Na的交互作用,在抑制大弧放電產(chǎn)生的同時(shí),又在一定程度上填充了微弧放電產(chǎn)生的微孔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論