小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板合集五篇

1、第 1 頁 共 18 頁【】小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板合集五篇 【】小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板合集五篇第 1 題。2、教材 P50 頁第 2 題。 四、點(diǎn)撥升華 當(dāng)乘數(shù)大于 1 時，積就大于被乘數(shù)。 當(dāng)乘數(shù)小于 1 時，積就小于被乘數(shù)。 五、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲或者還有什么疑問？ 先小組內(nèi)說一說，最末班上溝通。 六、達(dá)標(biāo)檢測 完成學(xué)案中的課內(nèi)鞏固練習(xí)題目。同學(xué)獨(dú)立做 七、拓展提高 1、教材 P50 頁第 3 題 〔1〕兩個乘數(shù)相乘，

2、一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，積就擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。 〔2〕小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 〔3〕兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。 2、教材 P50 頁第 4 題。 兩個相鄰整數(shù)之間有很多個小數(shù)。同學(xué)獨(dú)立思索，完成列式。 第 3 頁 共 18 頁哪種墨水的瓶數(shù)多？怎樣列式？為什么用減法算？28－20表示什么意思？這道題的問題還可以怎樣提？為什么？ 〔2〕 在圖上轉(zhuǎn)變已知數(shù)和問題，成

3、為求藍(lán)墨水瓶數(shù)的題。 讓同學(xué)說說現(xiàn)在圖里的意思？ 怎樣列式？為什么要用加法算？ 〔3〕 誰能轉(zhuǎn)變和問題，成為求紅墨水瓶數(shù)的題？〔依據(jù)轉(zhuǎn)變兩個條件和問題〕 怎樣列式？ 2、 針對性練習(xí) 現(xiàn)在，說說第一句中是哪種數(shù)量多，它可以分成哪兩部分。 〔1〕 小猴子比大猴子多幾只？ 〔2〕 公雞比母雞少幾只？ 〔3〕 松樹比楊樹少 10 棵。 〔4〕 紅金魚比黃金魚多 5 條。 師：我們分清了誰多、誰少，就可以依據(jù)題目的意思來分析數(shù)量關(guān)系，解答應(yīng)用題