干部交流發(fā)言稿

1、 干部交流發(fā)言稿 干部交流發(fā)言稿一．班級管理要轉(zhuǎn)變新模式。我的愛人是**中心校二年級老師，她在班級管理中實(shí)行了民主加科學(xué)的方法，把班級的管理權(quán)還給了學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在班級中一項(xiàng)工作，讓班級中每一件細(xì)小的事情都有特地的學(xué)生去管理。學(xué)生的主動性被極大地調(diào)動了起來，從而建立了和諧民主的班級管理氛圍，進(jìn)而建立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到了特別好的效果。二．教學(xué)改革要探究新內(nèi)涵

2、。幾年來，課改在教學(xué)模式、老師觀念等方面取得了不少的成果，但在老師的平常授課中，走老路的現(xiàn)象依舊嚴(yán)峻。很多學(xué)校在學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)和洋思中學(xué)，但無論哪所學(xué)校，其本質(zhì)是培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，這是最核心的原則。在近幾年的教化教學(xué)工作中，我始終在探究和探討任務(wù)型的教學(xué)模式，把每一節(jié)課的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成數(shù)個(gè)小任務(wù)，依次帶領(lǐng)學(xué)生以自學(xué)的方式完成，并適當(dāng)?shù)丶尤肓颂崾竞椭v解。學(xué)生在完成老師的任務(wù)的同時(shí)，也駕馭了本節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)，更為重要的是，學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)

3、這一課型的學(xué)習(xí)方法。三．老師思想要有新境界。我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理老師和作為班主任管理學(xué)生是相通的。為什么班級中會有后進(jìn)生和問題生？是因?yàn)樗麄儎倮捏w驗(yàn)太少，而失員，有的老師很有激情，很樂于沖到場上當(dāng)隊(duì)長、做先鋒。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師最應(yīng)當(dāng)做的是啦啦隊(duì)長，為場上的隊(duì)員們呼喊加油，賜予主力和替補(bǔ)隊(duì)員同樣的激勵(lì)和喝彩。時(shí)常提示自己的隊(duì)員留意防守、當(dāng)心犯規(guī)、主動搶斷、助攻、突破、扣籃。共享他們勝利的歡樂，分擔(dān)他們失敗的苦痛。在這場競賽中，教

4、練員是課本，因?yàn)樗那疤崾菍W(xué)生擁有較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力和扎實(shí)的自學(xué)習(xí)慣，班級形成了穩(wěn)定的.自學(xué)模式。裁判員是師生共同制定的各種班規(guī)。隊(duì)長是班干部。我信任，一個(gè)敢于當(dāng)啦啦隊(duì)長的老師肯定是一位理念先進(jìn)的老師，是一位英勇的老師，歡樂的老師，富有成效的老師。以上是我對學(xué)校教化教學(xué)工作的理解和個(gè)人主見，其中有不完備之處還須要在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地探究，不斷實(shí)踐。感謝擁有這樣一個(gè)溝通的平臺和展示的空間。最終祝樺南的教化蓬勃發(fā)展，祝在座的領(lǐng)導(dǎo)工作順當(dāng)，