2022年下半年中學骨干老師學習心得體會

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年下半年中學骨干老師學習心得體會 年下半年中學骨干老師學習心得體會這段時間,我有幸加入了骨干教師培訓，心情十分欣喜，由于有大量教研員、教研室主任、骨干教師培養(yǎng)對象等聚會在一起學習。我們聽取教育專家的報告，聽了好多不同風格的老師講課，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向

2、和目標，反思了以往工作中的缺乏。 “玉不琢，不成器。人不學，不知道。〞古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，浮現(xiàn)出一具“婀娜〞的工藝品應具有的高尚與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益繁雜的學生思想道德，好多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而此次骨干教師培訓學習，猶如為我們開啟了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。 培訓中，專

3、家教授的講座，教師的授課，在言談之中透露著布滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人〞才是學校教育的最終目標。為了適應明天的社會，今天的教育務必改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活，我最大的收本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —2、教育目標的全面性 從聽說讀學入手，培養(yǎng)學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。

4、3、學生角色的主動性 只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。 作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人〞。 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。〞作為骨干教師培訓對象，在今后的日