09向動物朋友學(xué)習(xí)

1、蘇少版美術(shù)教材第十一冊《向動物朋友學(xué)習(xí)》 蘇少版美術(shù)教材第十一冊《向動物朋友學(xué)習(xí)》一. 教學(xué)目標(biāo)二. 情感領(lǐng)域：教育學(xué)生熱愛人類的朋友一一動物，并以贊賞的眼 光來觀察研究它們。三. 知識領(lǐng)域：接觸一點(diǎn)仿生學(xué)知識，具體了解幾種與動物相關(guān)的 人類發(fā)明，引發(fā)學(xué)生趣味盎然地創(chuàng)造。四. 操作領(lǐng)域：將前人的創(chuàng)造或自己的發(fā)現(xiàn)變成合理、有趣又奇特的畫面，增強(qiáng)學(xué)生的繪畫表達(dá)能力。五. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵運(yùn)用仿生學(xué)的原理，利用自己熟悉的動物的特異能力及習(xí)

2、性進(jìn)行聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造，并用繪畫創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的見解。將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際作業(yè)的操作過程中。關(guān)鍵在于講解生動直觀；演示具體、明了。三. 教學(xué)準(zhǔn)備教具：PPT課件、問題板學(xué)具：各種繪畫工具（水彩筆、油畫棒、水粉顏料、勾線筆等）四. 課時：1課時。五. 教學(xué)過程類會發(fā)明什么樣的的交通工具?把問題板放到座位上供各小組交流。大家討論以仿生 學(xué)的研究方法提出的解決方案。各小組可提出異議、方案進(jìn)行答辯。3. 布置作業(yè)每位學(xué)生用自己喜歡的繪畫