四年級道法第二單元學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、第 1 頁 共 9 頁四年級道法第二單元學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計中小學(xué) 單元學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計 方案基本信息 姓 名學(xué) 校學(xué) 科 道法 聯(lián)系電話及郵箱年 級 四年級 教材版本及章節(jié) 部編版四年級下冊第二單元 學(xué)習(xí)領(lǐng)域/模塊 社區(qū)領(lǐng)域 單元教學(xué)設(shè)計單元學(xué)習(xí)主題做聰明的消費者 一、 單元教學(xué)設(shè)計說明（一）主題單元在課程中的地位和作用 現(xiàn)代社會是消費型社會，如何合理消費應(yīng)是現(xiàn)代人必備的生活技能，尤其在商品琳瑯滿目、各種營銷手段層出不窮的時代，學(xué)習(xí)如何做聰明、理

2、智的消費者尤為必要和緊迫。作為未來社會經(jīng)濟活動的參與者，小學(xué)生的消費觀念、消費方式和消費行為不僅天系到個人的成長，而且對其未來參與的社會生活會產(chǎn)第 3 頁 共 9 頁儉節(jié)約的好習(xí)慣，幫助他們成長為聰明的消費者。以此進一步引導(dǎo)學(xué)生探究各種浪費行為背后的錯誤觀含。同時滲透我國傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！队卸嗌倮速M本可避免》分兩課時，針對餐桌上的浪費現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生正視自己和他人的浪費現(xiàn)象，認(rèn)識浪費食物的嚴(yán)重后果，引導(dǎo)他們從自身做

3、起, 從小事做起，做到節(jié)約食物、拒絕浪費。二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點、難點（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》對這部分內(nèi)容的要求及本課的特點，四年級學(xué)生由于心智尚不成熟和缺乏生活經(jīng)驗易受外界影響，在購物時往往缺乏獨立的判斷能力。根據(jù)四年級孩子的身心特點以及小學(xué)生還沒有樹立正確的消費觀的實情，我從三個方面確定本單元的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)并掌握購物常識和基本技巧，能夠辨明合理與不合理的購物要求，學(xué)會做出正確的購物選擇。觀察生活中