書香班級書面事跡材料

1、裊裊書香浸潤童心 裊裊書香浸潤童心精彩閱讀點亮人生 精彩閱讀點亮人生學(xué)校：新煙辦事處完全小學(xué)班級： 六 四 班 輔導(dǎo)教師：王 莉 娟 “書香班級”評比書面事跡材料1、在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進行的就是“閱讀之星”評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織，通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦，然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量和讀書隨筆的質(zhì)量來評定。2、充分利用每周一

2、下午的第三節(jié)和周五下午的二、三節(jié)閱讀課。閱讀課上，我和孩子們盡情地閱讀。遇到有好詞好句，孩子們都會把它畫起來；讀到動情的感人之處，孩子們都會在旁邊做批注。孩子會隨著故事情節(jié)而或悲或喜，我們都完全陶醉其中了。每學(xué)期，我都要求學(xué)生和我共讀兩本書，如六年級上學(xué)期我們師生共讀的是《狼王夢》和《綠山墻的安妮》,下學(xué)期讀的是《紅巖》和《魯濱孫漂流記》 。我們不僅讀，還要進行課前的讀書交流，做讀書筆記、做讀書卡等。每周我們另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡

3、的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。我們不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。3、建立好書交換站：（1）同學(xué)與同學(xué)之間、 、我們班與平行班之間建立了“好書交換站” ，定期舉行“好書換著看”的活動。（2） 每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，這不僅充實了班級的圖書角，而且學(xué)生和學(xué)生之間的書也可以交流著看。4、倡導(dǎo)親子