幼兒園五年工作規(guī)劃

1、 幼兒園五年工作規(guī)劃---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------幼兒園五年工作規(guī)劃文章標(biāo)題：幼兒園五年工作規(guī)劃(20xx-20xx)20xx年8月——20xx年8月一、幼兒園總體目標(biāo)：樹立“培育名師、辦出名園、創(chuàng)出阿壩州一流實(shí)

2、績(jī)”的辦園意識(shí)，以“建設(shè)低成本、高質(zhì)量的幼兒教育”的先進(jìn)教育理念，將我園建設(shè)成為一個(gè)以科研為先導(dǎo)和特色，具有本土文化特色的阿壩州內(nèi)一流管理、一流設(shè)施、一流師資、一流環(huán)境、一流保教質(zhì)量的省級(jí)示范性幼兒園。1、加強(qiáng)科學(xué)管理，深化教育改革，提高管理水平，全力打造“優(yōu)、新、特”的教育品牌。2、建設(shè)一支熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子，年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化，高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍；3、教科研發(fā)揮保教龍頭作用，帶動(dòng)整個(gè)幼兒園保教質(zhì)量的提高，使保教質(zhì)量完全符合省

3、級(jí)示范性幼兒園的水平；被省教育廳和幼兒教師培訓(xùn)中心授予繼續(xù)教育示范基地稱號(hào)。為促進(jìn)不同年齡幼兒全面發(fā)展，我園構(gòu)建了分層目標(biāo)體系：小班以培養(yǎng)自理能力為主；中班以培養(yǎng)情感為主；大班以培養(yǎng)社會(huì)性為主，形成了主體性教育和幼兒素質(zhì)教育的立體式新格局，在20xx年承擔(dān)了荷蘭學(xué)院在中國四川省進(jìn)行為期五年的國際開發(fā)項(xiàng)目(CCPP)的試點(diǎn)園，走出了一條科研、實(shí)驗(yàn)、改革、探索的教育創(chuàng)新之路。在大力發(fā)展硬件設(shè)施的同時(shí)，我園還十分重視培養(yǎng)一支思想素質(zhì)高、專業(yè)技

4、術(shù)過硬的教職工隊(duì)伍。全園教師大專以上學(xué)歷及大專在讀27名。形成了以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師為首，優(yōu)秀年輕教師為主的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我園現(xiàn)有行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人，其中正副園長(zhǎng)和保教主任三人都是通過竟聘上崗的，形成了知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化的新人和有經(jīng)驗(yàn)的行政人員的有機(jī)結(jié)合和搭配。我園尊重幼兒人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，體現(xiàn)教學(xué)生活化的思想內(nèi)涵。尊重幼兒身

5、心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在園就讀的幼兒通過科學(xué)合理的保教，在體、智、德、美等方面獲得了良好的全面發(fā)展，家長(zhǎng)沒有了后顧之憂，更好地投入工作、學(xué)習(xí)。雖然我園在以上各方面都有了一定的發(fā)展，但是，離現(xiàn)代教育的要求還存在一定的距離，存在諸多的問題和困難：1、園門和園內(nèi)布置欠缺童趣，園內(nèi)建筑較為零散，沒有相對(duì)固定的分班戶外活動(dòng)場(chǎng)所；2、綠化用地沒達(dá)到人均2平方米（含立體綠化），供兒童使用的自然草坪也不到100平