幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：誰(shuí)最羞說(shuō)課稿模板

1、 幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：誰(shuí)最羞說(shuō)課稿模板 幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：誰(shuí)最羞說(shuō)課稿模板幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：誰(shuí)最羞一、設(shè)計(jì)意圖小班的年齡都處于 3～4 歲之間，這個(gè)時(shí)期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺(jué)也逐漸趨向完善，對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，其思維也是在直接感

2、知和具體行動(dòng)中進(jìn)行的，較多依賴于生動(dòng)、鮮明的形象去認(rèn)識(shí)和理解事物。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)對(duì)兒歌的感知和理解，讓幼兒來(lái)感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣，從而激發(fā)幼兒有朗誦兒歌的興趣。此教材富有形象性、趣味性和啟發(fā)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而小班幼兒已經(jīng)能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，并對(duì)小動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)，因此本內(nèi)容在小班教學(xué)是符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的，所以我選了這個(gè)內(nèi)容，以促進(jìn)幼兒具體形象思維和創(chuàng)造性思維的進(jìn)一步發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感知小鴨、

3、小魚(yú)、小鳥(niǎo)的行走方式，樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌。2、學(xué)習(xí)兒歌《誰(shuí)最羞》 ，體驗(yàn)小袋鼠的羞的心理。3、知道要自己走路，不要大人抱。（1）看圖完整欣賞兒歌。教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。（2）看圖完整學(xué)念兒歌。幼兒跟著教師一起念兒歌并做動(dòng)作。（3）小結(jié)：鼓勵(lì)小袋鼠自己獨(dú)立行走，不要大人抱。以提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒勸解小袋鼠自己行走，不要媽媽抱。4、再次深化情感體驗(yàn)。最后以 PPT 的形式播放一些平時(shí)幼兒園放學(xué)回家自己走，不要大人抱的乖孩子，并用背景音樂(lè)《乖孩子》