2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 七年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃 七年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想:仔細(xì)貫徹校教務(wù)處工作安排。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探究為重點,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素養(yǎng),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)1、加強組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新

2、教學(xué)觀念,提高老師實踐實力。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式。3、進(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合實力。4、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學(xué)問題。5、接著抓好培育青年老師工作。6、進(jìn)一步加強科研力度,樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風(fēng)建設(shè),把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識和團(tuán)體凝合力強,特殊是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有劇烈責(zé)任感和使命感的教研組。⑸、接著幫助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好

3、習(xí)慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組和“手拉手”活動。3、進(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合實力加強信息技術(shù)學(xué)習(xí),不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng),增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識與實力。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高數(shù)學(xué)老師獲得信息的實力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。4、接著抓好培育青年老師工作加強對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,通過參

4、與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí),幫助他熟識教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成果分化最嚴(yán)峻的學(xué)科之一,從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展動身,老師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,分析,通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試,允許部分學(xué)生進(jìn)行補測,讓學(xué)生剛好體驗勝利,增加學(xué)習(xí)信念,自我激勵,改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理,仔細(xì)落實教育處的各項常規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論