四年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－10.制作母親節(jié)賀卡｜武漢社版

1、《制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì) 《制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng) 核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)字化學(xué)習(xí)：能用 WORD 設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的電子賀卡；信息意識(shí)：在制作中了解電子賀卡與傳統(tǒng)賀卡的優(yōu)劣；信息社會(huì)責(zé)任：用電子賀卡表達(dá)自己對(duì)母親的愛。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 使用 WORD 設(shè)計(jì)并制作電子賀卡。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)置 WORD 中圖片及文本框的的排版方式。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 制作好的母親節(jié)電子賀卡、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體課件教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程

2、興趣交互 興趣交互導(dǎo)入 導(dǎo)入生趣 生趣一、回顧舊知，我們都用 Word 軟件幫助自己做些什么？二、觀看多媒體課件：母親節(jié)賀卡三、同學(xué)們想不想自己設(shè)計(jì)一張賀卡送給自己的朋友或親人？學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中用 Word軟件幫助自己做了些什么。合作 合作探究 探究一、電子賀卡由哪幾部分元素組成？二、制作背景1、怎樣插入一個(gè)形狀。2、怎樣為矩形設(shè)置顏色和大小。三、插入圖片1、自學(xué)教材，掌握插入圖片的方法。2、自學(xué)教材，設(shè)置圖片的排版方式。3、自

3、學(xué)教材，設(shè)置圖片的透明色。三、寫入祝福話語(yǔ)1、插入文本框。2、在文本框中寫上祝福的話語(yǔ)。3、設(shè)置文本框的格式和文字格式。學(xué)生討論學(xué)生討論自學(xué)嘗試自學(xué)嘗試自主 自主能動(dòng) 能動(dòng)一、制作一張圣誕電子賀卡。二、小組內(nèi)推選一名同學(xué)到全班進(jìn)行展示。學(xué)生動(dòng)手制作，互相幫助。共同改進(jìn)巧評(píng) 巧評(píng)拓展 拓展一、作品展示每個(gè)小組推行的優(yōu)秀作品在全班進(jìn)行展示。二、師生共評(píng)作品有什么優(yōu)點(diǎn)可以借鑒，有什么缺點(diǎn)需要改正。團(tuán)隊(duì)展示客觀評(píng)價(jià)板書 板書設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)制作電子賀

4、卡一、插入背景二、插入圖片三、寫入祝福話語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)反思 反思這節(jié)課原本的題目是《制作母親節(jié)賀卡》，母親節(jié)是每年的五月份，而實(shí)際上這節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)是五月底了，所以我由剛剛過(guò)去的母親節(jié)引導(dǎo)同學(xué)們思考其它送賀卡的節(jié)日，比如教師節(jié)、圣誕節(jié)、父親節(jié)等，這些節(jié)日比較貼近生活實(shí)際，便于學(xué)生制作。這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)很多，一是回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)――插入形狀，二是新知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)，插入圖片和插入文字框。而插入圖片中又有兩個(gè)難點(diǎn)，修改圖片的環(huán)繞方式和設(shè)置圖片透明