行進間單手低手投籃教學設計和教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)課 時 計 劃所在單位：撫順縣高級中學 所在單位：撫順縣高級中學任課教師：史景輝 任課教師：史景輝上課時間： 上課時間：2011-6-23 2011-6-23參評撫順市中小學體 參評撫順市中小學體育與健康教學優(yōu)秀課 育與健康教學優(yōu)秀課精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2、借助通俗易懂口訣使學生更好的記住要領，增強其學習信心。 3、采

2、用簡單分層練習使不同水平的學生都能體驗成功的喜悅。八、效果預計 八、效果預計課堂以學生活動為主，氣氛輕松活躍，在教師指導安排下，學生能夠積極主動完成 各種練習，順利完成教學任務，達到教學目標。水平五（高中二年級） 水平五（高中二年級） 行進間單手低手投籃課時教學計劃 行進間單手低手投籃課時教學計劃第 1 次課 次課 人數(shù) 人數(shù) 40 人教學目標1、通過學習使 80%以上學生較好地掌握行進間單手低手投籃技術(shù)動作，并熟

3、記要領。2、通過練習增強學生上肢和下肢肌肉力量，提高其協(xié)調(diào)性和柔韌性，全面發(fā)展體能。3、發(fā)展學習能力，在進步中培養(yǎng)自尊和自信，體驗成功的喜悅。重點 重點 難點 難點重點： 重點：跨步持球接上步挑撥球。難點： 難點：腳步和手臂動作之間的協(xié)調(diào)配合。教學 教學過程 過程 教 學 內(nèi) 容 教 師 活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖時間負荷準備部分一、課堂常規(guī)二、球場邊線運球(2+2 周)三、拉伸和球性練習1. 雙手持球體前屈2. 單手持球轉(zhuǎn)

4、體3. 手指撥球4. 單手拋球5. 體前繞環(huán)6. 托球單足跳1.師生問好2.宣布課的內(nèi)容任務1.提出要求和學生一起活動2.口令指揮1、教師領做2、語言提示3.口令指揮4.設問：單手怎樣拿球最穩(wěn)？組織：???????? ???????????????? ?????????1.控制運球速度2.聽從指揮1.體操隊形散開2.觀察示范、練習要求：動作幅度大，要有力度?????????????????創(chuàng)設輕松快樂的課堂氛圍，激發(fā)競爭意識。集中學生注