小學六年級下學期書法教學計劃

1、學習必備 歡迎下載六年級下冊書法教學計劃一、學情分析：本人任六年級的書法課，六年級學生毛筆書法學習有一年多了，對毛筆書法的認識仍然有待提高，在此基礎上進行的書法指導還需要反復強調(diào)筆法姿勢并且不斷示范的。因此教學中需要注意的是學生要抓住基礎的筆法技法，養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。二、指導思想：提高學生的書法審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對書法優(yōu)秀文化的理解，增進書法修養(yǎng)，提高書法

2、技能為目標，培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。三、教材分析：中國書法源遠流長，博大精深，群星璀璨，名家輩出，形成了獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究筆法、結(jié)構(gòu)、章法之美，將其提升到一個藝術(shù)高度來認識。四、教學目標1、進一步形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣

3、。 學習必備 歡迎下載第十二周:12、毛筆書法上中下結(jié)構(gòu)（二）第十三周:13、毛筆書法半包圍結(jié)構(gòu)（一）第十四周:14、毛筆書法半包圍結(jié)構(gòu)（二）第十五周 15、毛筆書法全包圍結(jié)構(gòu)第十六周 16、指導毛筆書寫條幅、對聯(lián)總結(jié)考核六、提高教學質(zhì)量的措施：1.每周安排一定量的教學內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據(jù)學生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。尊重學生的個性，根據(jù)學生自己喜愛的字體去