語文學(xué)科家長會(huì)發(fā)言稿2

1、 語文學(xué)科家長會(huì)發(fā)言稿 語文學(xué)科家長會(huì)發(fā)言稿一、溝通（1）我們的孩子為什么學(xué)語文？ 孩子從小就開頭接觸語文，語文課每天都上。書包中的語文書，書里一些美麗的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實(shí)語文包羅萬象。 大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？ “由于考試要考語文，語文分值初中 12

2、0 分、高中 150 分、將來幾年后會(huì)升到 180 分。 ”那假如中考、高考不考語文，你還學(xué)嗎？ 我們不能用功利的眼光對待這門學(xué)科，由于功利并不是語文的特性。 首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的根底性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識(shí)字、會(huì)溝通。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。 其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。 ”語文就是翻開人心靈的一門學(xué)科。

3、我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，漸漸培育他們做一個(gè)和善的人、純粹的人、英勇的人、懂得思所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，假如還坐等教師的各個(gè)把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會(huì)特別吃力。 二、融合 作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？ 1、轉(zhuǎn)變觀念，重視語文。 家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花許多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語上，也不會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”

4、 ，假如積存的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注一下孩子平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，催促孩子把功夫下在平常，信任有付出才會(huì)有收獲。 2、彼此信任——樹立語文教師的威信。 信任既是無形的力氣，也是無形的財(cái)寶。各位家長，假如您盼望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇信任我，樹立我的威信，孩子才會(huì)敬畏這門學(xué)科，才不會(huì)怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。 而我能做的，就是將我所知，毫無保存地教