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文檔簡介
1、活動(dòng)內(nèi)容健康：聽話的小勺授課日期—月—日活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確地使用勺子。2.能夠仔細(xì)聆聽故事，正確回答教師的問題。3.體驗(yàn)游戲的樂趣，樂意自己用勺吃板?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確地使用勺子。難點(diǎn)：樂意自己用勺吃飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .小兔子玩具若干。2 .勺子人手一把，黃豆、綠色。3 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在家或是在園有自己用勺吃飯的經(jīng)驗(yàn)。方法與手段：游戲法、引導(dǎo)法、提問法?；顒?dòng)過程：教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、出示小兔子玩具，講故事《兔
2、 寶寶吃假》O1.導(dǎo)入活動(dòng)提問：今天我請(qǐng)來了一個(gè)好朋友， 猜一猜是誰？（出示小兔子玩具） 2.講述故事提問：小兔子遇到了一個(gè)困難，你 們想知道是什么嗎？那我們來聽一 聽吧。3.提問：故事里的兔寶寶為什么自 己不吃假？你們會(huì)自己吃飯嗎？你 們要等爸爸媽媽喂飯嗎？小朋友愿1 .猜一猜教師帶 來的好朋友是誰。2 .完整傾聽故事 內(nèi)容。3 .回答教師問題。通過猜一猜教師帶 來的好朋友，引起 幼兒的好奇心，并 用《兔寶寶吃飯》 的故事讓幼兒知道
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