小學(xué)實習(xí)總結(jié)1

1、小學(xué)實習(xí)總結(jié)1小學(xué)實習(xí)總結(jié)1在龍山小學(xué)見習(xí)的五天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐 漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個小學(xué)老師，一定要戒驕戒躁, 要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。時間不長，但對我們實踐 能力的提高，理論知識的充實，以及個人對老師一職的認識都有很大 促進作用。通過見習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老 師與帶班老師的正確引導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織 活動方面，在與學(xué)生溝通方面，在獨

2、立實施教育活動方面，在處理同 學(xué)之間〃小矛盾〃方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然 見習(xí)讓我體會了作為一名小學(xué)老師的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自 己的能力，提高自己，所以心理很踏實。通過見習(xí)，我更直接地接觸到學(xué)生的日常工作，更直接地與同學(xué) 們接觸，這對于我們學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都 有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過 親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名教育 工該

3、有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子 們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和龍 山小學(xué)二班級（1）班的小朋友及各位優(yōu)秀老師共同度過這短短五天 還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四班級沒有去上過，其它班級都 上過了涉及英語、這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。多在其他老師面前，多在全班面前。表揚自己班的優(yōu)點，這樣能 夠激發(fā)學(xué)生的上進心。會為了做到如老師所說的那

4、樣而加倍努力，最 終班風(fēng)會變得好起來。剛開始實習(xí)那幾天，觀察了班的課堂情況，覺 得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我班是差班這樣的想法。去問班主任我 班的紀律怎樣，告訴我其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理， 學(xué)生會服我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多用心發(fā)掘我班的優(yōu)點, 并堅信我班是很不錯的這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶爾的搗 亂，以及他錯誤。同時不忘真心地關(guān)懷大家，對我共同努力得來的效 果及時褒揚。慢慢我覺得我班很可愛，很有特點。協(xié)助班

5、主任訓(xùn)練大 家的演讀比賽，并在全校競賽中獲地高班級的二等獎，很激動很開心。四、手工能力大有長進于是分工協(xié)作，由于實習(xí)學(xué)校分配了幾個任務(wù)給我讓我設(shè)計出版 五個櫥窗的墻報。也要協(xié)助剪大字，剪圖畫，并上顏色。工作量非常 大，從這份工作中，手工技能有和年大的提高。這對我以后當(dāng)小學(xué)老 師是大有益處的五、收獲了學(xué)生真誠的情誼例如上課都精心準(zhǔn)備了課件，帶給了學(xué)生一些新鮮的體驗。覺得 和年喜歡看。上體育課，和學(xué)生一起踢傻子，教他圍成一圈來踢的玩 法