學(xué)校勞技教學(xué)工作總結(jié)與目標(biāo)

1、學(xué)校勞技教學(xué)工作總結(jié)與目標(biāo)學(xué)校勞技教學(xué)工作總結(jié)與目標(biāo)（通用 16 篇） 學(xué)校勞技教學(xué)工作總結(jié)與目標(biāo) 篇 1年終就快要到了，現(xiàn)在我就我這一年來(lái)的勞技教學(xué)工作認(rèn)真的回顧了一遍，做出年終工作總結(jié)，請(qǐng)大家予以點(diǎn)評(píng)： 一、按方案仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到估計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。 (一)大部分同學(xué)能夠通過(guò)課堂教學(xué)熟悉和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本學(xué)問(wèn);并且有相當(dāng)一部分同學(xué)在能夠主動(dòng)為自己和小組制造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本學(xué)問(wèn)制作出相應(yīng)的作品。

2、 (二)通過(guò)勞技作品的制作，培育同學(xué)的動(dòng)手力量，對(duì)于事物的基本審美力量還有基本的制造力，同時(shí)也大幅度提高同學(xué)們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的愛(ài)好。 (三)通過(guò)水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手力量，養(yǎng)成同學(xué)在日常生活中勤動(dòng)手、愛(ài)思索、做事有創(chuàng)意的良好力量和習(xí)慣。通過(guò)小組制作作品的方式熬煉同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解和友情。 (四)通過(guò)期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查， 有 98%的優(yōu)良率。 一、

3、 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。 勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是“雜科'，因此同學(xué)的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感愛(ài)好。為了訂正這一觀點(diǎn)，提高同學(xué)對(duì)這門學(xué)科的熟悉，我先從培育同學(xué)的認(rèn)知力量入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感受以及對(duì)美妙生活的憧憬，進(jìn)一步了解到同學(xué) 的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問(wèn)缺陷所在，漸漸摸清了每個(gè)同學(xué)的基本特點(diǎn)。 接著，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使同學(xué)從思想

4、上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象， 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。最終，我利用各種機(jī)會(huì)，常常給不同層次同學(xué)以成就感， 讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂(lè)。 二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂 40 分鐘的教學(xué)效率。 在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷'自居。本人樂(lè)觀利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電'， 以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去