2023年暑期教師培訓心得：教育,是一場修行

1、2023 年暑期教師培訓心得：教育 年暑期教師培訓心得：教育,是一場修 是一場修行暑期教師培訓心得：教育，是一場修行 XX 年 8 月 11 日至 16 日，xx 市第三屆學科帶頭人高級研修班 43 名學員在市師訓中心的組織下來到 xx 市 xx 區(qū)東華大學參加學習。為期四天的培訓，以國際的視野、扎實的實證、理性的思考，悄悄撥動受訓者的心弦。回顧培訓點滴，梳理培訓收獲，除了思考，還是思考。 思考一：理想與擔當 xx 市先后于 XX、XX

2、 年兩次參加 PISA 測試，均獲成績第一。在歡欣鼓舞的背后，執(zhí)著的教育人理性地認識到成績背后的問題：xx 學生報告的校內上課時間為平均每周28.2 小時，在參評國家（地區(qū)）中位列第 9 位；作業(yè)時間平均每周 13.8 小時，遠高于 oEcD 平均的 7 小時左右，位列第 1 位。學生的學業(yè)負擔可見一斑。 校內教育已經夠重，家庭的補課、校外的輔導班又紛至沓來，壓縮著孩子們的學習與生活的空間。 細數教育生活的參與者，焦慮與痛苦摻雜其間?！?/p>

3、教育是培養(yǎng)人、培養(yǎng)社會人的事業(yè)” 。當下的教育活動卻與這個宗旨嚴重地背離。 教育應是面向未來的，學生接受教育是為一輩子的幸?guī)?。素質教育多年，升學率、優(yōu)秀率、合格率等等何嘗離開過教育的田野…… 而不能否認的，何嘗沒有教師自身的分數追求呢？學生哪次考試成績差了，除了對學生語重心長外，也少不了對家長一番真情叮嚀。而考試成績的優(yōu)秀，也免不了成為部分教師宣傳自己的不二法門…… 駐足回望，教育又是何其窘迫：近現(xiàn)代社會凡是能想到的發(fā)明：電視機、手機、

4、平板、手表、自行車、電飯煲……窮其所有，竟沒有一樣屬于中國人。于是，我們只能搬出我們的祖先，搬出早已遠去的四大發(fā)明來聊以自慰…… 雅斯貝爾斯說：“教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育，而只是教育的技術而已?！备呖贾笓]棒不改，素質教育只能是空談。說得懇切，卻忽視了作為一個教育人本身的警醒與擔當。面對現(xiàn)實，我又何嘗做出過扎實的行動呢？理想、信念、擔當，這些美麗的字眼，放到現(xiàn)實中除了要有清醒的認識，冷靜的思考，還需要先行的勇氣與無畏的韌性……