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1、語文老師年終工作總結(jié)語文老師年終工作總結(jié)(精選 13 篇) 語文老師年終工作總結(jié) 篇 1本學(xué)期因身體緣由,我只擔(dān)當(dāng)一個班的語文教學(xué)工作,但我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),深化討論教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了肯定的成果及珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此,了解和分析同學(xué)狀況,因材施教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。 班級中,中等生、
2、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,剛開頭講得太深,沒有照看到整體,我備課時也沒有留意到這點,因此教學(xué)效果不如抱負。從今可以看出,了解及分析同學(xué)實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)” 。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備同學(xué),又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性,我明白到備課的重要
3、性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。 語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓同學(xué)多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我留心早讀狀況,發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決,準(zhǔn)時講清晰,讓同學(xué)即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式,提高他們的力量。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗
4、。無論成果凹凸,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高同學(xué)的語文水平。今后我會連續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取教學(xué)水平再上一層樓。 語文老師年終工作總結(jié) 篇 2美妙而充實的時間總是過得很快,轉(zhuǎn)瞬間我作為水道中學(xué)大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的高校畢業(yè)生到已有五年教齡的青年老師,我初嘗了老師的酸甜苦辣。回眸這幾年的教學(xué)歷程,學(xué)校組織的青藍工程結(jié)對子活動讓我獲益匪淺。
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