美麗的池塘教學活動設(shè)計

1、美麗的池塘教學活動設(shè)計活動題目小班藝術(shù)：美麗的池塘活動時間班級 主持人幼兒及內(nèi)容分析本次活動先通過欣賞自然景觀中美麗的池塘，再過渡到“水 面上的畫”，通過白板筆墨水在光滑的玻璃盤中作畫（池塘 中美麗的景物），利用白板筆墨水中酒精蒸發(fā)后墨水密度小 于水的密度且二者不相容的原理，讓池塘中的景物在水面上 快樂的“跳舞”，體驗“顏料飄起來”的樂趣，最后提升到 著名畫家希施金的作品《小池塘》，讓幼兒發(fā)揮藝術(shù)想象力 和創(chuàng)造力的同時更進一步的親近藝

2、術(shù)。活動目標1、感受、發(fā)現(xiàn)池塘中美麗的景物。2、能用簡單的線條和色塊大膽表現(xiàn)自己心中美麗的池塘， 體驗顏料飄起來的神奇與美感?；顒訙蕚?PPT、白板筆墨水、水、水粉筆、玻璃盤、投影（一）欣賞小池塘照片，引出話題。張老師這里有一些小池塘的照片，我們來看一看小池塘里有些什么？小結(jié)：小池塘里的東西可真多，有……（荷葉、荷花、水草、鴨子、小魚等），真美呀！活動方 （評析：通過實景小池塘照片的欣賞，讓幼兒直觀的觀察小法與過 池塘里有哪些美麗的景物

3、。）程 （二）教師示范。（步 1、教師拿出玻璃盤小池塘：驟、信 張老師今天要用小畫筆來畫一畫小池塘，你們猜猜看張老師息技術(shù) 畫的小池塘里會有什么呀。手段、 （評析：幼兒大膽猜測老師的池塘里有什么，鼓勵幼兒大膽方法、 思考、想象。）組織形 2、教師在投影下示范：式等） 我的池塘里有小魚，有水草，還有大大小小的石頭呢~（評析：中間可運用兒歌的形式邊畫邊念，如：小魚小魚游 呀游，游到東游到西，游到張老師的池塘里，增加活動的趣 味性。）小結(jié)：哇