小班教師家訪心得模板

1、 小班教師家訪心得模板 小班教師家訪心得模板家訪始終以來(lái)都是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶。通過(guò)家訪教師能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，督駐學(xué)生的安全狀況，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，為馬上到來(lái)的新學(xué)期做好預(yù)備工作;家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，更有效地協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)

2、校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)懷和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。今年暑假學(xué)校積極響應(yīng)“泰山區(qū)千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，我跟隨班主任對(duì)特別學(xué)生進(jìn)展了家訪獲益匪淺。 教師上門(mén)家訪，學(xué)生、家長(zhǎng)都很驚異，驚異之余是對(duì)我們的歡送及內(nèi)心的快樂(lè)。對(duì)于家訪家長(zhǎng)表示了極大的熱忱，那真誠(chéng)的話語(yǔ)足以讓我們把全部的酷熱、辛苦跑到九霄云外。談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性，同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表

3、現(xiàn)可能完全不同，加之小學(xué)階段的學(xué)生年年紀(jì)都比擬小，大多孩子都是留守兒童，是跟爺爺和奶奶或老爺和姥姥住，許多家長(zhǎng)也說(shuō)不太懂自家的孩子。通過(guò)交談家長(zhǎng)能夠很好的了解學(xué)生在校的根本狀況，對(duì)于自己孩子在學(xué)校的缺乏之處，家長(zhǎng)都能夠熟悉并明確自己會(huì)積極學(xué)習(xí)并對(duì)之加以引導(dǎo)，并請(qǐng)教師多多幫忙。家長(zhǎng)的這的反響，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀看學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。 5、要留意總結(jié)。家訪后準(zhǔn)時(shí)記錄，特殊是對(duì)于我們才剛剛接觸教學(xué)工作的新手更有利于總

4、結(jié)閱歷教訓(xùn)，成為以后工作的借鑒。 本次家訪，不僅感動(dòng)了家長(zhǎng)，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。教師在家訪工程中，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪，同時(shí)也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)當(dāng)怎樣在上課時(shí)和教師積極協(xié)作，提高學(xué)習(xí)效率。師生共同努力，教學(xué)工作就很簡(jiǎn)單的開(kāi)展了。教師的家訪給每一個(gè)學(xué)生家庭帶來(lái)了盼望，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中“以學(xué)生為本”思想的詳細(xì)表達(dá)。真正祝福每個(gè)孩子都有一個(gè)既歡樂(lè)又安全的暑假。 小班教師家訪心得 2 迎著風(fēng)，踏著輕快的步伐

5、，和著孩子們歡快的歌聲，走在綠油油的稻田之中，別樣的感動(dòng)，期盼著和每個(gè)孩子的零距離溝通，期盼著和家長(zhǎng)們一起探討孩子的將來(lái)。 轉(zhuǎn)瞬之間，來(lái)河包支教的日子已過(guò)去了一大半，經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的觀看，我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)孩子的行為習(xí)性，性格特點(diǎn)有了肯定的了解，而且通過(guò)我們自身的努力，家長(zhǎng)們也了解了我們的工作。所以我們開(kāi)展了其次階段的工作—家訪。我們的家訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通進(jìn)一步了解孩子，了解西部孩子的成長(zhǎng)和受教育環(huán)境，了解家長(zhǎng)們眼里的西部教