關于兒童節(jié)的個人收獲

1、關于兒童節(jié)的個人收獲關于兒童節(jié)的個人收獲（精選 16 篇） 關于兒童節(jié)的個人收獲 篇 1今年的六一兒童節(jié)，是我過的最歡樂的一天。 一大早，我高興奮興地來到學校?？吹酵瑢W們早已穿著美麗的衣服在操場里期盼著。一會兒，各班在班主任的組織下，整齊地坐在操場里指定的位置，等待六一兒童節(jié)大會的開頭。 大會開頭是表彰嘉獎，我在這次被學校評為三好同學，閆校長給我發(fā)了獎狀和獎品，我興奮地舉了起來。同學們都為我喝彩。 這時，主持人宣布文藝節(jié)目開頭。我們興奮

2、地觀看小演員們的精彩的表演。 先說鯉魚燈舞吧!它是我們學校的保留節(jié)目。一群粉紅的荷花小姑娘出現在我們的眼前，它們翩翩起舞。接著拿鯉魚燈的小伴侶出場了，她們晃動著手里的鯉魚燈，鯉魚燈如同一群“小魚兒”在水中擺來擺去。一個小男孩拿著荷蓬在荷花里玩耍，荷葉一上一下的， “小魚兒”在荷花里鉆來鉆去，全場響起了一片熱鬧的掌聲，真是精彩極了! 精彩的節(jié)目還有許多許多，有英語字母歌，有美麗的舞蹈，有經典誦讀，還有老爺爺、老奶奶的民樂演奏，這一個個精彩

3、的節(jié)目，把慶?；顒油葡蛄?! “現在由五班級同學來表演舞蹈!”隨著這一聲令下，我們便開頭做這“娘氣十足”的舞蹈。 第一個動作是伸手 ，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我觀察了自己的動作， “撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。其次個動作來了， “這個動作太難了!”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發(fā)覺似乎不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰舍命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正值我自責

4、時，突然轉向了第三個動作跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增加了一個跳動。這時我聽到了旁邊的談論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同， ”其實他們就不想跳!“我很尷尬， ”他們就沒有跳舞細胞!“我很生氣。突然，主持人的聲音響了起來：”五班級同學，你們的動作還能再夸張點嗎?“我聽了后心想：”已經夠夸張了，哎，誰讓今日是六一呢!那