快樂的“六一”兒童節(jié)

1、,歡迎大家回來！,六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，你們是怎么度過的？,快樂的“六一”兒童節(jié),交代清楚節(jié)日的時間、地點、人物以及自己的感受。,開頭,開頭：開門見山（點題） “六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子的節(jié)日，今年的“六一”我過得格外有意義。 花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。 引用開頭（歌詞）

2、 “我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”伴隨著優(yōu)美的歌舞，我們的“六一”兒童節(jié)活動開始了。,可以寫 一個活動，把活動的過程敘述清楚。 （活動表演最精彩或感受最深重點寫） 匯演節(jié)目、游戲活動、游園活動等等 抓住人物外貌、語言、動作、心理描寫，使人物更生動。2.可以寫自己在這次活動中最難忘的一件開心的趣事。,中間,唱歌： 她穿著一件白色的連衣裙走上舞臺，舞臺的燈光點亮

3、靜靜地照耀在她的身上，顯得格外美麗。隨著伴奏的想起，她在銀幕那淺淺的歌唱，聲音清脆，宛如黃鶯吟鳴。跳舞： 她跳著民族舞像美麗的蝴蝶飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動著，美得讓人陶醉。大合唱：高昂的歌聲縈繞在耳伴，我知道這就是團隊的力量。小品： 繪聲繪色、娓娓道來、融入角色、演技一流、掌聲一片,注意： 寫活動時，許多同學(xué)都寫成“流水帳”，從“活動”開始到“活動”結(jié)束，平鋪

4、直敘，不分主次。 在寫活動的過程時并不是把所有的內(nèi)容都非常具體地寫下來，而是選擇最精彩，感受最深的活動過程詳寫，其他的地方略寫就可以了。,板書：開頭：交代節(jié)日的時間、地點、人物中間：寫活動匯演的過程（按活動發(fā)展的先后順序） 1.活動開始前：學(xué)校 同學(xué) 老師 表演者 領(lǐng)導(dǎo) 2.活動表演時：（外貌 神態(tài) 動作 語言） 3.活

5、動表演后：結(jié)尾：回題。一句話寫出自己的感受。,快樂的節(jié)日,今天是“六一”國際兒童節(jié)，是全國小朋友們的節(jié)日。我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。 早上，我們學(xué)校全體師生準時到校，你看，同學(xué)們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,畫著淡淡的妝容，有的像天上的仙女，有的像美麗的白天鵝，還有的像皇宮里的公主……漂亮極了。學(xué)校四周彩旗飄飄，舞臺上鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語

6、直沖云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位參加大會的來賓們講話過后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，古樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的很有默契，那陣勢真不亞于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。,接下來是小班表演的《活佛濟公》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂的想起，一群小孩子戴著黑色的帽子，穿著藍袈裟，脖子上還帶著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看看他們那天真無

7、邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。 精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在臺中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈掌聲。 不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目表演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開了校園。 這真是我過得最快樂的一個“六一”兒童節(jié)。,快樂的兒童節(jié)

8、 “小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當唱起這首歌，我就想起了去年的“六一”兒童節(jié)，我最期待這一天了。 那天早上，我們都穿上了最漂亮的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了學(xué)校。校園的上空飄起了紅艷艷的橫幅：祝小朋友們節(jié)日快樂！教室里，同學(xué)們禽獸刮起了彩帶，系上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂活潑的身影。 中午十二點，“好孩子電視臺”現(xiàn)場直播學(xué)?！傲弧蔽乃噮R演。節(jié)目精彩紛

9、呈：有魔術(shù)表演，有唱歌跳舞，還有詩歌朗誦……終于輪到我們班了，我和石琳琳神采奕奕、落落大方地上場了。我們倆手握話筒，揚起笑臉，隨著輕快的音樂放聲歌唱，一曲《小海螺》把我們帶到了湛藍的大海邊。我仿佛正和伙伴們一起撿貝殼，捉海螺、堆沙堡……金色的沙灘上留下了我們歡樂的歌聲和一串串的腳印。在熱鬧的掌聲中，我們多像“星光大道”上的明星??！我們倆相視一笑，感覺自己的心激動地快到嗓子眼兒了。直播結(jié)束，我們來到教室，小朋友們盡情狂歡，爭踩氣球，分享美

10、食、互贈禮物……大家快樂地像天使一樣！ “六一”兒童節(jié)雖然過去了，但是校園里還久久回蕩著小朋友們歡快地笑聲，我多希望每天都是“六一”兒童節(jié)??！,快樂的兒童節(jié) 柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給敢走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們最快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。 這天，我興高采烈的來到學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長時間，但心里還是有

11、點緊張，我希望自己能演好，為班級爭光。 激動人心的那一刻終于到了，同學(xué)們都濃妝艷抹，個個精神抖擻，臉上的 笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗。隨著節(jié)目一個個地進行，我的心都快跳出來了。我們班的節(jié)目馬上就要開始了，老師讓我們做好了準備，看著同學(xué)們都站好了位置，我也不害怕了。我們表演的第一個節(jié)目是大合唱《我們同在陽光下快樂的成長》，我們表演完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。這給我們增添了許多信心。第二個節(jié)目是

12、我們少先隊員的隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，當我們邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的掌聲震耳欲聾，同學(xué)們發(fā)揮的也特別好，表演的干凈利落，充分表現(xiàn)了共產(chǎn)主義接班人的氣質(zhì)，臺下喝彩聲一片。接下來我們表演的是舞蹈《洗手絹》，在舞蹈中我們懂得了自己的事情要自己做，還要幫家人干一些力所能及的事，這才是新時代的接班人。,我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有許多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演的很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時而發(fā)出歡樂的笑聲，時而發(fā)出

13、陣陣的掌聲。 在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。她要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。那時我想：有付出就有回報。 這是我過得最難忘的六一兒童節(jié)。,結(jié)尾,用一句話說出自己的感受