小學(xué)勞動教育實踐活動獎勵方案

1、小學(xué)勞動教育實踐活動獎勵方案 小學(xué)勞動教育實踐活動獎勵方案為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，全面加強學(xué)生勞動實踐教育工作，促進學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)成績的提高，推動教育改革向深廣方向發(fā)展，根據(jù) 《2020 學(xué)年勞動教育實踐活動方案》 ，補充制定勞動教育實踐活動獎勵方案。一、獎勵班級：三(1)班、三(2)班、四年級、五年級、六年級二、獎勵評比時間

2、：1.每學(xué)期對菜園進行二次評比。2.具體評比月份：4 月下旬、6 月下旬、10 月中旬、12 月下旬。三、菜園評比評委：1.組長：2.副組長：3.成員：三、菜園評比獎勵說明：1.獎金作為班級經(jīng)費。2.獎勵設(shè)三個等次：一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 1 名，鼓勵獎 2 名。3.獎金分別為：一等獎 50 元，二等獎 40 元、三等獎 30 元、鼓勵獎 20 元。4. 評比內(nèi)容：（1）菜園整理：菜園整理迅速、平整、美觀。（2）菜園規(guī)劃

3、：菜園規(guī)劃較合理，是學(xué)校的一道風(fēng)景線。（3）菜園管理：經(jīng)常松土、澆水、拔草。（4）蔬菜特色：蔬菜的種類新穎、有瑤族特色、生長時間長、耐旱等。（5）蔬菜的使用：蔬菜成熟后比較及時采集送給學(xué)校。四、期末各班推進一名扶苗小能手，并給予獎勵。五、評分細(xì)則：名稱 要求1.菜園整理迅速、平整、美觀一、菜園整理 2.菜園一般平整3.菜園不平整1.菜園規(guī)劃較合理，是學(xué)校的一道風(fēng)景線二、菜園規(guī)劃 2.菜園規(guī)劃合理3.菜園規(guī)劃一般1.經(jīng)常松土、澆水、拔草。

4、三、菜園管理 2.較少松土、澆水、拔草。3.很少松土、澆水、拔草。蔬菜的種類新穎、有瑤族特色、生長時間長、耐 旱等四、菜的特色 蔬菜的種類新穎、生長時間長、耐旱等蔬菜的種類生長時間長、耐旱等蔬菜成熟后比較及時采集送給學(xué)校五、蔬菜的使用 蔬菜成熟后能及時采集送給學(xué)校蔬菜成熟后不及時采集送給學(xué)校班主任根據(jù)本班菜園制作美篇六、加分項目 六、加分項目 組織學(xué)生種植蔬菜，并有記錄過程在本班菜園班牌、蔬菜品種介紹等分值201715201715201