最新最全高校教師招聘教育學(xué)心理學(xué)試題及答案(6套題)

1、高校教師招聘教育學(xué)心理學(xué)試題及答案 高校教師招聘教育學(xué)心理學(xué)試題及答案（共六份試卷） （共六份試卷）(第一卷 第一卷)一、多選題1.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是 ( )。 A.認(rèn)知領(lǐng)域 認(rèn)知領(lǐng)域 B.日常生活領(lǐng)域 C.情感領(lǐng)域 情感領(lǐng)域 D.動作技能 動作技能 E.安全領(lǐng)域2.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在 ( )。 A.內(nèi)容的豐富 內(nèi)容的豐富 B.增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán)

2、C.課程結(jié)構(gòu)的更新 課程結(jié)構(gòu)的更新D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ) E.課程改革由受教育者完成3.我國學(xué)校教育層次包括 ( )。A.幼兒教育 幼兒教育 B.初等教育 初等教育 C.中等教育 中等教育 D.高等教育 高等教育 E.學(xué)歷教育4.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指 ( )。A.四書 B.文法 文法 C.修辭 修辭 D.辯證法 辯證法 E.論語5.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是 (

3、 )。 A.家庭教育 家庭教育 B.道德教育 C.班級教育 D.學(xué)校教育 學(xué)校教育 E.社會教育 社會教育6.反映家庭教育中存在問題的說法的是 ( )。A.方法科學(xué) B.家長對孩子期望偏高 家長對孩子期望偏高 C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué) 片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí) D.不能全面關(guān)心孩子的成長 不能全面關(guān)心孩子的成長 E.家庭教育是教育的一個分支 家庭教育是教育的一個分支7.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時，

4、一般是 ( )。 A.以業(yè)余為主 以業(yè)余為主 B.以自學(xué)為主 以自學(xué)為主 C.以長期為主 D.以短期為主 以短期為主 E.以國外學(xué)習(xí)為主8.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是 ( )。 A.無歧視原則 無歧視原則 B.提早自立原則 C.尊重兒童觀點與意見原則 尊重兒童觀點與意見原則 D.尊重兒童尊 尊重兒童尊嚴(yán)原則 嚴(yán)原則 E.兒童利益最佳原則 兒童利益最佳原則9.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同

5、的發(fā)展趨勢的是 ( )。 (1)以教學(xué)為主是由學(xué)校教育工作的特點所決定的； (2)教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑； (3)教學(xué)為主是由教學(xué)自身特點決定的； (4)歷史經(jīng)驗已經(jīng)表明學(xué)校工作必須要以教學(xué)為主，如我國建國以來教育實踐能說明這一點。3.請說明教育目的同培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。首先，教育目的是一個國家對其各級各類學(xué)校教育的總體要求，而培養(yǎng)目標(biāo)是根教育目的制定的某一級或某一類學(xué)校或某一個專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育的在不同教育階段

6、或不同類型學(xué)校、不同專業(yè)的具體化；其次，培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須建立在教育目的的基礎(chǔ)上，而教育目的又必須通過各級各類學(xué)校、各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而實現(xiàn)。 4.簡述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是什么 (1)社會生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)； (2)腦力勞動與體力勞動的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子 (3)文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達(dá)到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞 (4)國家機(jī)器的產(chǎn)生，需要專門的教育機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)官吏

7、和知識分子。五、論述題1.聯(lián)系實際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：1、有利于提高教師的素質(zhì)。2、有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感。3、有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動社會主義精神文明建設(shè)。4、有利于推動素質(zhì)教育的實施。2.如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能四、簡答題(每小題 6 分，共 24 分) (1)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力