小學(xué)校園環(huán)境演講稿

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學(xué)校園環(huán)境演講稿 小學(xué)校園環(huán)境演講稿 小學(xué)校園環(huán)境演講稿_ _ 校園環(huán)境演講稿 小學(xué)校園環(huán)境演講稿（一） 老師、同學(xué)們： 早上好!今天國旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。 校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。 什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣'是指長期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的自覺活動，

2、習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些貌似讓人不屑一顧的小事,可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加潔凈整齊。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺地保護(hù)教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得對比

3、好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣潔凈整齊的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —習(xí)進(jìn)步，道德高尚；幽美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。 每次看到整齊漂亮的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而細(xì)心地觀測，卻發(fā)現(xiàn)看似整齊的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面

4、加幾個腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體'的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。 望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下潔凈平坦的路面，望著一扇 扇清白敞亮的窗戶，試想一下，假如我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，四處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？ 假如說，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的