研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎申報表

1、附件 1新 密 市 中 小 學(xué) 生 研 究 性 學(xué) 習(xí) 優(yōu) 秀 成 果 獎申 報 表學(xué)校名稱: 新 密 市 實 驗 小 學(xué) 成果名稱: 我發(fā)現(xiàn)了植物有向陽性 聯(lián)系電話： 13849086238 電子郵箱：shixiaosiyiban@126.com 摘要（200 字以內(nèi)，簡要說明研究的目的、方法、發(fā)現(xiàn)或結(jié)論等內(nèi)容）通過本次研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們走進(jìn)大自然去探索發(fā)現(xiàn)，提高收集整理信息能力、

2、合作意識、語言表達(dá)能力、交際能力，能將語文的學(xué)習(xí)從課堂擴(kuò)展到課外， 積極參與社會活動，觀察植物，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。從生活中學(xué)語文，不僅提高了我們的語文綜合學(xué)習(xí)能力，還激發(fā)了我們探索科學(xué)的興趣。關(guān)鍵詞（30 字以內(nèi)，建議 3—5 個，集中體現(xiàn)成果核心思想的詞語）大自然 植物 向陽選題依據(jù)（300 字以內(nèi)，簡要闡述研究項目的現(xiàn)實依據(jù)和理論依據(jù)，要寫具體）新課標(biāo)明確指出：觀察是思維的觸角，是把握事物特征、了解事物與事物之間聯(lián)系的主要手段

3、。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣，將使他們終生受益。四年級第二單元教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專題編排，選擇的課文形式多樣，內(nèi)容豐富，都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的?！杜郎交⒌哪_》和《蟋蟀的住宅》分別寫了非常有特色的植物和動物，容易激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣；以及引導(dǎo)學(xué)生留心周圍事物、寫觀察日記等內(nèi)容……所有語文活動有機(jī)地整合在一起，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是很有利的。本組課文，要求學(xué)生在課后認(rèn)真觀察周圍事物，學(xué)習(xí)寫

4、觀察日記。引導(dǎo)學(xué)生用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識世界，了解世界，不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。研究價值（300 字以內(nèi)，簡要闡述該研究有什么實際意義，要求具體、客觀、有針對性）由于研究性學(xué)習(xí)一改以往學(xué)科課程單一的學(xué)習(xí)模式，跳躍的進(jìn)行知識技能的整合，注重讓學(xué)生運用各種方式開展有趣的實踐活動，使他們走出課堂，走進(jìn)生 活，融入社會，這對于知識能力尚淺又充滿好奇心的小學(xué)生來說無疑是一種機(jī)遇 和挑戰(zhàn)。通過研究性學(xué)習(xí)，走進(jìn)大自然觀察植物，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)植