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1、多措并舉鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作總結(jié) 多措并舉鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作總結(jié)xx 統(tǒng)一戰(zhàn)線 x 月 x 日xx 市 xx 縣位于 xx 走廊東北部,轄 x 個(gè)鎮(zhèn)、x 個(gè)村,常住人口 x 萬(wàn)人,有漢、藏、回、土、滿等 x 個(gè)民族,少數(shù)民族常住人口 x 人、流動(dòng)人口 x 余人,是典型的少數(shù)民族散雜居地區(qū)。近年來(lái),xx 縣堅(jiān)持以____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的民族政策和________關(guān)于民族工作的重要論述,以“中
2、華民族一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo),按照“134568”創(chuàng)建工作思路,將民族工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程,深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣,譜寫(xiě)了各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的新篇章。在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)民族工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,不斷推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。xx 縣高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)
3、步創(chuàng)建工作,始終把民族工作擺在重要議事日程,與其它重點(diǎn)工作同安排、同部署、同檢查、同考核??h委常委會(huì)及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的民族政策和________關(guān)于民族工作的重要論述和重要講話精神,專(zhuān)題聽(tīng)取、研究民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,成立由縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂,構(gòu)建課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐多位一體的教育體系,各中小學(xué)開(kāi)展手抄報(bào)、征文、演講比賽和主題班會(huì)、文藝匯演等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建主題活動(dòng) x 余場(chǎng)次,并通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、
4、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等廣泛開(kāi)展宣傳教育,使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深深根植于各族青少年心中。在 xx 縣電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)建全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣”專(zhuān)欄,發(fā)布民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建信息 x 余條、微海報(bào) x 期,采訪報(bào)道單位 x 家、個(gè)人 x 名;制作反映全縣各行各業(yè)創(chuàng)建成果的專(zhuān)題片 x 部,整理民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳標(biāo)語(yǔ) x 條,在主流媒體和人員密集場(chǎng)所循環(huán)宣傳播放;在公園、廣場(chǎng)、賓館、旅游景點(diǎn)設(shè)置宣傳鐵藝x 多件,在公共場(chǎng)所醒目位置設(shè)置民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳欄 x個(gè),
5、繪制文化墻繪 x 余平米,懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ) x 余條,在窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳材料 x 萬(wàn)余份,發(fā)放宣傳紙杯x 萬(wàn)個(gè)、圍裙 x 個(gè)、抽紙 x 盒;打造大型民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題公園、主題街和展廳各 x 個(gè),積極宣傳黨的民族理論政策,大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步濃厚氛圍,讓民族團(tuán)結(jié)意識(shí)浸潤(rùn)到社會(huì)、生活各個(gè)層面,使各族群眾在潛移默化中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。在弘揚(yáng)中華文化中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化,深入培育和踐行
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