2021年學(xué)校中招質(zhì)量自查分析及整改措施

1、本資料來源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。 第 1 頁 共 4 頁2021 2021 年學(xué)校中招質(zhì)量自查分析及整改措施 年學(xué)校中招質(zhì)量自查分析及整改措施xxxx 年中招成績質(zhì)量分析報告已經(jīng)揭曉，比 xxxx 年的中招成績，我校各個學(xué)科均有不同程度退步。生源在增加，成績在退步，全體領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真反思學(xué)校的教育教學(xué)管理，縱橫對比之后，一致認(rèn)為，還是由于學(xué)校在管理方面做得不夠精細(xì)，才會出現(xiàn)此種現(xiàn)象。我們就存在問題

2、和整改措施兩個面進(jìn)行分析，力爭通過今年的努力，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使明年的中招成績再上新臺階。一、存在問題：1、年級學(xué)科教師的分工不均衡過去的幾個學(xué)年，為了保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將所有的骨干教師全部放到畢業(yè)班，將相對弱勢的教師和班主任放到七八年級。例如 xxxx 屆畢業(yè)生，在七年級抽考的時候，語數(shù)外三個學(xué)科均在新密市后幾名。七八年級師資力量薄弱，學(xué)生沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，基礎(chǔ)沒有得到很好的鞏固，導(dǎo)致學(xué)生升到九年級之后，成績提升

3、非常艱難。2、課堂教學(xué)指導(dǎo)監(jiān)控不到位我校所有的領(lǐng)導(dǎo)全部在一線擔(dān)任主課，尤其是校長和副校長，不僅擔(dān)任主課有的還帶有一個班級的副課，這樣做的確給老師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。然而，上午前三節(jié)是很好的推門聽課時間，在我們的領(lǐng)導(dǎo)卻在忙著上課，這就給教學(xué)管理造成了大片空白，不能夠及時指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。尤其是剛?cè)肼毜慕處?，?jīng)驗本資料來源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。 第 3 頁 共 4 頁持，所以同一個備課組之間

4、成績有差距。畢業(yè)班雖然年年堅持周考，但是學(xué)校教導(dǎo)處教研室沒有對成績進(jìn)行深入分析，沒有提出切實可行的指導(dǎo)意見，所以周考只是起到檢測作用，沒有起到質(zhì)量提升作用。二、整改措施1、均衡三個年級師資力量。從今年起，學(xué)校把一部分優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師放到七八年級，讓他們在教學(xué)和管理上起到好的引領(lǐng)作用，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。2、讓堅守成為一種習(xí)慣。我校的校級領(lǐng)導(dǎo)分包年級管理的方式，幾年以來一直堅守很好，對學(xué)生管理的確起到了很好的作用。校風(fēng)校紀(jì)一

5、直不錯，連續(xù)幾年沒有出現(xiàn)學(xué)生重大違紀(jì)事件，學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣也很好，學(xué)生就寢就餐能夠做到“食不言寢不語” 。還有其他一些好的做法，例如實行各個年級統(tǒng)一管理制度，尤其是畢業(yè)班的老師心最齊，一個班級出現(xiàn)問題了，全年級的班主任和老師都要針對這個班做工作，一個老師有事了，備課組其他人會主動代課；每天早晨學(xué)生都要集會，總結(jié)前天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、就餐、就寢等情況；堅持月考周考制度；堅持備課組集體備課，開好每一次教研；班主任和科任老師之間經(jīng)常交流學(xué)生情況