金孔雀輕輕跳評(píng)課稿

1、第 1 頁 共 2 頁金孔雀輕輕跳評(píng)課稿 金孔雀輕輕跳評(píng)課稿《金孔雀輕輕跳》這個(gè)教材是一首傣族風(fēng)情的兒童歌曲，是一個(gè)比較老套的教材，要有新的突破，對(duì)選手來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于用于探究的巴蜀人，究竟以全新的構(gòu)思，就像一只漂亮的孔雀一樣綻放在萬州電報(bào)路學(xué)校的舞臺(tái)上。這堂課目標(biāo)清楚、層次清晰、過程流暢、重點(diǎn)突出、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，課堂中敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，使人賞心悅目，獲得聽課老師的陣陣掌聲，得到評(píng)委的高度贊揚(yáng)，獲得了 9。24 的高分，顯

2、示出老師駕馭課堂的技能，老師聲情并茂、充斥激情的課堂引領(lǐng)，以及美好好聽的范唱，展示出老師良好的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，扎實(shí)的.專業(yè)基本功，顯現(xiàn)出一位優(yōu)秀青年老師的潛質(zhì)。全程參加本次賽課的討論與指導(dǎo)，梳理出以下幾個(gè)亮點(diǎn)：亮點(diǎn)一：用舞蹈和視頻的方式將音樂內(nèi)容直觀化。在導(dǎo)入這節(jié)課時(shí)，老師用孔雀舞的律動(dòng)仿照，為同學(xué)營造了輕松愉悅的音樂學(xué)習(xí)氛圍，為整節(jié)課奠定了良好的情感基調(diào)。在觀看云南的風(fēng)俗世情的視頻錄像中，錄像片把同學(xué)帶入了一個(gè)精美絕倫的世界，讓同

3、學(xué)更加徑直的了解傣族風(fēng)情。亮點(diǎn)二：遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特第 2 頁 共 2 頁點(diǎn)。音樂是聽覺的藝術(shù)，為了讓同學(xué)對(duì)作品有整體感知，老師采納了律動(dòng)感知、視頻觀賞、老師范唱、葫蘆絲吹奏等有效的方法，讓同學(xué)在潛移默化中，在不斷重復(fù)著進(jìn)行聽覺感知，為歌曲演唱做好良好的鋪墊。對(duì)于二班級(jí)同學(xué)來說，聽音環(huán)節(jié)難度較高，老師就采納游戲的方式呈現(xiàn)，枯燥的音樂技能訓(xùn)練讓同學(xué)樂于接受，樂于參加了。亮點(diǎn)三：拓展環(huán)節(jié)有新意歌曲的第二段開始，這個(gè)環(huán)節(jié)打