私立幼兒園中班老師的個人期末總結(jié)報告匯總5篇

1、私立幼兒園中班老師的個人期末總結(jié)報告 私立幼兒園中班老師的個人期末總結(jié)報告匯總 匯總(5 (5 篇)_ )_幼兒園老師的個人工作總結(jié) 幼兒園老師的個人工作總結(jié)孩子們從適應小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進入中班已半年了。其間，班級事務勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們班男小伴侶二十一名，女小伴侶二十二名，融合在一起是一個很大的集體。怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，

2、在身心上得到更好的進展呢?我們仔細做好方案，并進行一系列的班級經(jīng)營。 一、敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍 我們的眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我們關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生浦紫亮是一個性格內(nèi)向、平常表現(xiàn)較為害怕的男孩。平常來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他好像對什么都不感愛好，不能融入到同伴中去，一天，班上許少華小伴侶流鼻血了，浦紫亮來到老師面前，神

3、情緊急，很難受地說：“老師，許少華流鼻血了，他很難過，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道浦紫亮是個關(guān)懷別人的小伴侶，并在小伙伴面前表揚了他，他已經(jīng)不那么害怕了，知道自己信的形式回答家長提出的問題。通過家長工作，使我們和家長增進了友情，使家長了解了我們，使家長放心，安心。通過活動使家長感到了幼兒的進步，家長很滿足。 三、注意保教結(jié)合，強化保育工作的教學屬性 今年我班幼兒的人數(shù)較多，開學初，園領(lǐng)導就向我們提出了分組教學的建議，我和邵師特別

4、贊同，認為這將給每個幼兒供應更多的學習和進展的機會。于是我倆樂觀協(xié)作，把幼兒分成兩組，每次教學活動教授兩遍，雖然有些麻煩，而且我們的工作量也增加了，但我們能保持一貫性。一階段下來，我們發(fā)覺在分組教學時，幼兒由于人數(shù)少，學習常規(guī)好了，留意力集中了，而且幼兒的發(fā)言機會增多，老師個別輔導也便利了。雖然在做這些工作的時候比較辛苦，但看到孩子有好的表現(xiàn)和點滴進步，我們也有勝利感。 在緊急的一日活動中，我們留心觀看，照看身體或健康狀況欠佳的幼兒，關(guān)