大班音樂游戲狐貍和小豬

1、1 / 4大班音樂游戲狐貍和小豬 大班音樂游戲狐貍和小豬挑戰(zhàn) 5 ＋隨樂 ABC 完整游戲挑戰(zhàn) 4 ＋自主傾聽 C 段，并與教師合作表演故事的結(jié)挑戰(zhàn) 3 ＋隨樂 B 段角色合作表演挑戰(zhàn) 2 ＋自主創(chuàng)編狐貍按摩的動作，小豬享受按摩的樣子挑戰(zhàn) 1 ＋眼隨 A 段分角色表現(xiàn)出狐理和小豬的不同聲音和動作音樂 隨樂 ABC 段音樂動作 A 段小豬乞求狐理高做的動作和聲音；B 段自主創(chuàng)編狐貍按摩動作和小豬享受的體態(tài)；回顧故事樂譜

2、3 / 4經(jīng)驗準(zhǔn)備《幸運的一天》 ）繪本故事經(jīng)驗；A 段歌詞經(jīng)驗；自控身體的游戲經(jīng)驗活動過程 活動過程1．回顧故事的主要情節(jié)2．欣賞并學(xué)唱 A 段，進(jìn)行角色扮演，使用情緒和動作表現(xiàn)小豬智狐貍“洗澡和喂養(yǎng)”的環(huán)節(jié)。（1）回顧語詞經(jīng)驗（2）引導(dǎo)幼兒用唱的方式來表達(dá)（傾聽教師的演唱，幼兒模仿）（3）播放音樂，S 扮演小豬，T 扮演狐貍（加入表情與動作進(jìn)行跟唱）3．引導(dǎo)幼兒用身體動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)狐貍按摩的動作和小豬享受的樣子，體驗合作的快樂。（