六年級上冊英語教學計劃8篇

1、第 1 頁 共 29 頁六年級上冊英語教學計劃 六年級上冊英語教學計劃 8 篇六班級上冊英語教學計劃 1一、同學分析 六班級的同學對〔英語學習〕愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師應當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正〔學習立場〕，掌控良好的〔學習〔方法〕〕，培育同學良好的學習習慣。 二、教學目的任務 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞。

2、 2、能按四會要求掌控所學句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做 到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的 話語和錄音。 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。 8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 9、分別在 Unit 1 You’re good at drawing,

3、Peter、Unit 8 The Dragon Boat Festival 和 Unit 10 Tomorrow 第 3 頁 共 29 頁新詞， 在實際溝通當中教學單詞;巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來援助進行單詞教學。 2、充分利用直觀教具和電化教學手段，促進英語教學。 3、融會話教學與情景表演之中 4、課中多讓同學在游戲、活動中學習語言，學得開心學得輕松。 5、學習中以多鼓舞為主，給同學一個寬松的環(huán)境，加強競爭意 識。 6、作

4、業(yè)進行分層：成果好的學寫〔作文〕;中等的寫對話;最末就 是寫單詞。 7、嚴格要求單詞學習，單詞每天考。句型，課文每天背，培育 同學養(yǎng)成良好的語感。 六班級上冊英語教學計劃 2 一、學情分析 六班級同學已經(jīng)接觸了三年英語，有肯定的英語基礎。他們活潑好動，對新事物有著劇烈的新奇心，探究知識的欲望很劇烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。但六班級的同學對英語學習愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學期我將面對全體同學，以同學的進展為宗旨，因材施教，